Como alfabetizar: 20 anos em busca de soluções - Luiz Carlos Cagliari

1. Um novo interesse acadêmico: Como alfabetizar?

2. Visão geral sobre o processo de alfabetização

3. O processo de alfabetização está muito ligado à natureza escrita

3.1. Sistema de escrita - sistema das línguas- linguagem oral

3.2. Decifração - Associação

4. Contribuição das Teorias

4.1. Teoria: visão particular de como as coisas são

4.2. Omissão da decifração de atividades espontâneas feitas pelas crianças

4.3. Professor: Ação de ensinar ou mediador?

4.4. Professores alfabetizadores alheios as teorias. Recomenda -se o bom senso, o bom uso do melhor de cada teoria, e não o uso limitador unilateral

4.5. Reproduzir um modelo não é aprender

5. Ao longo da história há muitos erros e acertos

6. Aprendendo com a história da alfabetização

6.1. Criança falante nativo - intuição

6.2. Linguagem é o objeto principal da alfabetização

6.3. Linguística traz um novo olhar- produção de textos espontâneos

7. Um ideário

7.1. Conclusões após de 20 anos de pesquisa:

7.1.1. A escola é o lugar ideal para alfebetizar

7.1.2. Início do processo deve acontecer entre 5 e 6 anos de idade

7.1.3. O processo é contínuo e cada aluno tem o seu tempo de aprender

7.1.4. Abolição de notas mas, não do processo de avaliação - almejar ideais mais nobres

7.1.5. Professor é um incansável pesquisador

7.1.6. Erros e acertos trazem reflexão sobre a prática

7.1.7. Escola oficina de projetos

7.1.8. Ensino sistemático que respeite a vivência do aluno e a partir dela acrescente novos conhecimentos e habilidades às que esse já possui

7.1.9. Não existe apenas um caminho para se alfabetizar, como não existe um único para se aprender

7.1.10. A essência da alfabetização é a leitura, decifração da escrita

7.1.11. Decifrar é segmentar e juntar letras e sons

7.1.12. A unidade básica é sempre a palavra

7.1.13. Letramento é recomendado para séries mais avançadas

7.1.14. O Valor das relações entre letras e sons é a ortografia e a variação linguística que definem

7.1.15. Cuidados que o professor deve ter: Organização, caligrafia, capricho nas ações

7.1.16. O aluno precisa escutar-se ler em voz alta é preciso

7.1.17. Motivação é primordial no processo essa é conquistada através do respeito pelo aluno

7.1.18. Professor alfabetizador deve ser especialista - conhecedor da Linguística Moderna e sistemas de escrita

7.1.19. Não à cartilhas

7.1.20. Sim ao construtivismo socrático