1. Racionalismo
1.1. Possui tipo de raciocínio proporcionado pela matemática: um raciocínio abstrato e amparado apenas na razão e na racionalidade, buscando fugir das aspirações práticas
1.2. Dedução, conhecimento inato e razão
1.3. Acreditam em intuição
1.4. A priori
1.5. O conhecimento é baseado no uso da razão e da lógica
1.6. TÉORICOS
1.6.1. Platão
1.6.1.1. A dialética platônica, de inspiração parmenidiana, era uma técnica de extração de uma conclusão (síntese) com base em duas ideias opostas (tese e antítese)
1.6.1.2. Aquilo que se conhece por meio dos sentidos corpóreos são meras ilusões causadas pelos órgãos do sentido, portanto, são conhecimentos inferiores. O conhecimento ideal está no Mundo das Ideais, estância metafísica racional que só poderia ser alcançada pelo intelecto. EX: Hoje, utilizamos a expressão “amor platônico”, que se refere a um tipo de amor que nunca se concretiza, ou seja, é ideal
1.6.2. Descartes
1.6.2.1. A razão e todo o conhecimento racional são inatos ao ser humano. A diferença entre o nível de inteligência de uns e de outros é o modo como utilizamos a racionalidade
1.6.3. Baruch Spinoza
1.6.3.1. As obras religiosas eram interpretação humanas sem fundamentação racional
1.6.3.2. O que os seres humanos pensam reflete diretamente na maneira de viver
1.6.4. Leibniz
2. Empirismo
2.1. O conhecimento é baseado na experiência e experimentação, logo, os aprendizados se dão por meio de tentativas e erros
2.2. Indução e experiências sensoriais
2.3. Não acreditam em intuição
2.4. A posteriori
2.5. TÉORICOS
2.5.1. Francis Bacon
2.5.1.1. o método filosófico e científico deve partir do método indutivo, que surge com base na observação da repetição de eventos
2.5.2. Hume
2.5.2.1. o conhecimento empírico é fruto do conjunto de experiências práticas que adquirimos com as vivências, e estas são uma espécie de baliza pra determinar o modo como o ser humano entende o mundo e o que sabe dele
2.5.3. Thomas Hobbes
2.5.3.1. o conhecimento é advindo da experiência, que é constituída pelo conjunto dos graus do conhecimento, ou seja: sensação, percepção, imaginação e memória
2.5.4. Locke
2.5.4.1. o ser humano é como uma tábula rasa (folha em branco) e obtém conhecimento a partir do momento em que vai vivendo e, consequentemente (segundo a metáfora da tábula rasa), sendo rabiscado (ou marcado por essas experiências)