Andragogía en Ambientes Virtuales del Aprendizajepor Yazmeen P. Loaiza
1. Objetivos Educativos
1.1. Desarrollo Humano
1.2. Integridad
1.3. Valores: Paz, Inclusión, Cooperación, etc.
1.4. Desarrollo Social: Sociedad más Justa
2. Comunicación
2.1. Educación = Emociones
2.2. Espacio de Aprendizaje y Conviviencia
2.3. Enseñar a los estudiantes a comunicarse
2.4. Proveer Espacios Seguros y Culturales en Comunidades de Aprendizaje
3. Manejo del Aula Virtual
3.1. Evaluación Formativa, no Sumativa.
3.2. Recursos Permanentes
3.3. Crear Espacios de Comunicación
3.4. Crear Espacios de Evaluación
3.5. Almacenar Evidencias del Proceso Educativo
4. Recursos
4.1. Creación de Productos
4.2. Diarios de Campo
4.3. Programas de Radio
4.4. Reportes
4.5. Trabajo en Grupo
4.6. Mapas Mentales
4.7. Investigaciones
4.8. Mapas Conceptuales
4.9. Reportes
4.10. Desarrollo de Mini Talleres
4.11. Lluvia de Ideas
4.12. Infográficos
4.13. Vídeos e Imágenes
5. Actividades
5.1. Investigativas
5.2. Colaborativas
5.3. Comunicativas
5.4. Reflexivas
5.5. Creativas
5.6. Críticas
5.7. Prácticas
6. Factores ¿Qué afecta a los estudiantes?
6.1. Factor Biopsicosocial: Trabajo colectivo y colaborativo, adecuada relación de empatía e igualdad (horizontal), participativa y flexible con la/el docente, los estudiantes se ven afectados por sus contextos socioculturales y económicos.
6.2. Factor Afectivo/Emocional: Motivaciones de ámbito laboral y económico (miedo al fracaso, sentimiento de no pertenencia, aspiraciones, curiosidad, poder convertirse en experta/o), debido acompañamiento de los docentes, trato adecuado (cordialidad, fraternidad e igualdad).
6.3. Factor Cognitivo/Intelectual: Aprendizaje basado en su experiencia personal, investigación y argumentación como las bases del aprendizaje, no requieren supervisión, espacio para la reflexión y autocrítica, creación de ambientes de aprendizaje, planificación estratégica y determinar las necesidades de estudio.
