O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

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10. ESCOLA NOVA

10.1. TROUXE NOVOS CONCEITOS QUE COLABORAVAM PARA QUE A EDUCAÇÃO FOSSE REPENSADA E REELABORADA.

10.2. SURGIU NA TRANSIÇÃO DO SEC. XIX PARA O SEC. XX.

10.3. ESSA NOVA ABORDAGEM DE ENSINO MODIFICOU AS RELAÇÕES NO INTERIOR DA SALA DE AULA.

11. ENSINO TRADICIONAL

11.1. PROFESSOR COMO ELEMENTO CENTRAL, O QUAL ERA DETENTOR DO CONHECIMENTO

11.2. O ALUNO ERA CONSIDERADO UMA “TABULA RASA”

11.3. O ALUNO ERA UM SER PASSIVO.

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12. PROJETOS DE TRABALHO

12.1. METODOLOGIA QUE SE REFERE A REALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM.

12.2. PROPOSTA EDUCACIONAL

12.3. AUXILIA NO APRENDIZADO DO ALUNO.

12.4. DESPERTAR O INTERESSE DOS ALUNOS E PROMOVER A INTERDISCIPLINARIDADE

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21. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

21.1. O CENTRO DO PROCESSO É A PRÁXIS.

21.2. VISA A COMPREENSÃO E A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE.

21.3. BUSCA A SUA COMPREENSÃO DENTRO DA PRÁTICA SOCIAL.

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