MAPA MENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
por Aline Silva
1. Utilização dos mapas mentais
1.1. Experiência dos individuos em contato com o meio em que vive
1.2. É uma linguagem que transmite mensagem
1.2.1. verbal
1.2.2. gráfica
2. Ensino da geografia
2.1. Dificuldades ao utilizar metodologias criativas
2.2. Atenção especial à formação teórico-prática
2.3. Articulação de vários componentes para que o ensino ocorra
2.3.1. Metodologias
2.3.2. Conteúdos
2.3.3. Currículo
2.3.4. Estratégias
2.3.5. Projeto pedagógico
2.3.6. Objetivos
3. Aprendizagem significativa
3.1. Considerar os saberes prévios dos alunos
3.2. Saber interpretar e contextualizar os conteúdos
3.3. Reconhecimento do professor como agente mediador
3.3.1. Não basta ter o dominio da matéria, mas deve-se pensar de forma critica
4. A construção dos mapas mentais
4.1. Ferramenta metodológica
4.1.1. Caráter diagnóstico
4.1.2. Caráter avaliativo
4.1.3. Caráter lúdico
4.2. Deve-se levar em conta a subjetividade
4.2.1. Correlacionando a vivência e experiência do individuo
4.2.2. Priorizando o espaço vivido