1. Quando criança passamos por um processo de aquisição da língua que independe da escola. Ou seja, aprendemos a língua sem passar por processos formais dentro de uma escola.
1.1. Isso acontece, pois passamos por momentos durante a nossa aquisição que são significativos para a nossa aprendizagem, sem passar por exercícios mecânicos iguais são ensinados nas escolas. Ou seja, não aprendemos por exercícios mecânicos, mas por atividades significativas.
2. Aprendemos a escrever lendo, escrevendo e sendo corrigido. Se tais atividades de escrita não forem apenas excepcionais ou apenas para atribuir uma média para o aluno o aprendizado terá bastante eficiência.
3. Por fim, a língua ensinada de forma natural, sem exercícios que sejam mecânicos ou que não sejam significativos para o aluno têm uma maior facilidade para que seja entendida e adquirida.
4. Assim, a forma como as escolas chegam o mais próximo possível do que é "ensinado" em casa durante a aquisição é "imitar" esse processo de forma mais natural possível.
4.1. Porém o foco das escolas é a aprendizagem da leitura e da escrita.
