1. Ciência
1.1. Estágio 1 - Ciência moderna
1.1.1. Surgimento e consolidação da ciência moderna
1.1.2. Sistematizou a ciência no mundo
1.1.3. Aperfeiçoou a álgebra, invento da trigonometria, criou as lentes, estudo da ótica e química.
1.1.4. Renascença + capitalismo + Viagens de descobertas = Ciência moderna
1.1.5. Bases para a Ciência Moderna
1.1.5.1. Tradição nativa de experimentação
1.1.5.2. Diversidade da Europa: Povos, línguas e tradições
1.1.5.3. Surgimento da imprensa
1.1.6. Termina com a consolidação com o método cientifico
1.2. Estágio 2 - Revolução Industrial
1.2.1. Derrota do eixo
1.2.2. Revolução Industrial/Tecnológica - originada pela 2ª guerra mundial
1.2.3. revolução do carvão e do ferro - revolução do aço e da eletricidade
1.2.4. Ponto de Ruptura
1.2.4.1. Mais velocidade de produção por conta da substituição do homem pela maquina
1.2.4.2. Desvalorização do trabalho manual e rompimento das tradições
1.2.5. Tecnologia sem Ciência
1.2.5.1. Maioria das inovações para industrialização
1.2.5.2. Criação das artes mecânicas e artesanais
1.2.5.3. Conhecimento e invenções obtidas de maneira empírica por homens sem educação (ciência)
1.2.6. Tecnologia com Ciência
1.2.6.1. Responde fenômenos naturais
1.2.6.2. Tecnologia começa a ser usada
1.2.6.3. Inversão cronológica da cadeia de ligação entre ciência e tecnologia Máquinas, processos e produtos começam a surgir, a partir dos avanços do conhecimento científico
1.2.6.4. A ciência supre a tecnologia
1.2.7. Criação da Função de P&D
1.2.7.1. Thomas Edison gera novo paradigma de desenvolvimento industrial
1.2.7.2. A eletricidade
1.2.8. Mudança de Paradigma
1.2.8.1. empresas industriais para fabricação de seus inventos - Fábrica de tecnologia
1.2.8.2. destaque da função criar, inovar, da função produzir.
1.2.8.3. produção de tecnologias através do uso sistemático e premeditado do método e descobertas da pesquisa científica
1.2.8.4. conhecimento dos fenômenos da natureza passou a ser procurado para fins econômicos
1.3. Estágio 3
1.3.1. Sucesso da intervenção do Estado, marcado pelo uso de energia nuclear, aviões, computadores, tecnologia para comunicação e outras tecnologias para fins militares
1.3.2. Reconhecimento da Tecnologia
1.3.2.1. Politica
1.3.2.2. Inovação
1.3.2.3. Estratégia
1.3.3. Competição entre as empresas por expansão
1.3.3.1. Capacidade de Inovação
1.3.3.2. Aplicar Conhecimento
1.3.3.3. Negociação e produtividade
1.3.4. Crescente complexidade das modernas tecnologias emergentes
1.3.4.1. Custo complexo de instalação
1.3.4.2. Desenvolvimento experimental
1.3.4.3. Necessidade de testes e Homologações
1.3.4.4. C&T passa à categoria de preocupação politica primordial dos países mais desenvolvidos
1.3.4.4.1. Evolução Tecnológica
1.3.4.4.2. A ciência e a tecnologia tornaram-se necessárias para o homem atingir seus objetivos materiais e econômicos
1.3.4.4.3. o avanço tecnológico norteia diretamente a prosperidade econômica
1.3.5. Efeitos do Desenvolvimento da C&T sobre a Sociedade
1.3.5.1. Intelectual
1.3.5.1.1. Abandono de muitas crenças tradicionais e adoção de outras referendadas pela ciência
1.3.5.2. Industria e economia
1.3.5.2.1. - Redimensionaram a participação dos recursos humanos no sistema produtivo - Exige reciclagem no treinamento dos empregados
1.3.5.3. Guerra
1.3.5.3.1. -Efeitos dramáticos – capacidade do homem destruir a humanidade! (Stephen Halking) -Modificações políticas
1.3.5.4. Nova concepção do lugar do homem no Universo!!!
1.3.6. C&T - Futuro
1.3.6.1. Materialmente, técnica de antever o futuro sociologicamente, avanço econômico e industrial de certos nichos
1.3.6.1.1. crescimento econômico versus valores ambientais
1.3.6.2. Novas formas de Colonização
1.3.6.2.1. Países em desenvolvimento, sustentabilidade e desenvolvimento tecnológico e econômico.
1.3.6.3. Ética
1.3.6.3.1. Ciência e tecnologia devem ser vistos como meios para o bem comum.
1.3.6.3.2. Avanço pode representar perigo à sociedade;
1.3.6.3.3. Limites éticos e culturais.
2. Tenologia
3. História
3.1. Surgimento da ciência e tecnologia.
3.1.1. Fogo como a grande descorberta a era.
3.1.1.1. Permitiu que os homens cozinhassem os alimentos e criassem mecanismos de defesa. Assim com o passar do tempo evoluiram a caixa craniana obtendo mais espaço para o cérebro.
3.1.1.2. Criação de armas de defesa, roupas com pele dos animais e com a linguagem se comunicarem e passar conhecimento de geração a geração sempre agregando conhecimento e inovação.
3.1.2. Desenvolvimento das tecnicas de agricultura e pecuária.
3.1.2.1. Desse período datam as culturas de trigo, milho, arroz. A produção de excedentes de alimentos contribuiu para o desenvolvimento da armazenagem de grãos e da preparação de bebidas fermentadas, como a cerveja.
3.1.2.2. Começaram a surgir as técnicas da fiação, da tecelagem e da cerâmica.
3.1.3. Tradição nativa de experimentação
3.1.3.1. Criação de artefatos
3.1.3.1.1. Fundição de metais
3.1.3.1.2. Florescimento da cerâmica e criação de blocos.
3.1.4. Imprensa
3.1.4.1. Circulação de papel e conhecimentos.
3.1.5. Revolução Industrial / Segunda Guerra
3.1.6. Fins do Século XIX
3.1.6.1. A tecnologia começa a fazer uso significativo da ciência
3.1.6.2. P&D, descobertas, patentes e inovações
3.1.7. Reflexos pós Revolução
3.1.7.1. Reconhecimento da Ciência e Tecnologia (C&T) como parte fundamental do Poder Nacional.
4. O que é?
4.1. Técnica
4.1.1. estudo especializado sobre os procedimentos, instrumentos e objetos próprios de qualquer arte, ofício ou técnica.
4.2. Aplicada
4.2.1. aplicação de teorias às necessidades humanas
4.3. Social
4.3.1. o estudo do comportamento humano e da sociedade