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RELOGIO SOLAR por Mind Map: RELOGIO SOLAR

1. O ensino da Geografia a vivência, experiências e os saberes de cada aluno devem ser respeitados, pois cada um traz consigo vivências em seu cotidiano que não deve ser desconsideradas.

2. Nas reflexões a partir das DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais) nos anos iniciais do ensino fundamental a criança precisa “Reconhecer na paisagem local e no lugar em que se encontra inserida as diferentes manifestações da natureza, a apropriação e [sua] transformação pela ação da coletividade e [de] seu grupo social”

3. Para Vesentini (1994), os professores devem se preocupar com o senso crítico do aluno, com a construção do conhecimento a partir da participação ativa do aluno, orientado ou mediado pelo professor; e não com o repasse de conteúdo e de aprendizagem como simples memorização.

4. CONSEQUÊNCIAS fazem com que a luz solar atinja a terra com diferentes intensidades, o que influencia nas diversas características dos ambientes, ocasionando as diferentes estações do ano, Primavera, Verão, Outono e Inverno.

5. Esse tempo que a Terra leva para dar uma volta completa em torno do Sol é chamado de ano e a cada quatro anos temos um de 366 dias, que é chamado de ano bissexto.

6. CONSEQUÊNCIAS Decorrência do dia e a noite.

7. É um instrumento utilizado para medir o intervalo das horas ou do tempo por meio do modo como a luz do Sol se sobrepõe na Terra em vários pontos, devido ao movimento do planeta.

8. ROTAÇÃO da Terra é o giro que o planeta realiza ao redor de si mesmo, ou seja, ao redor do seu próprio eixo. Esse movimento se faz no sentido anti-horário, de oeste para leste, e tem duração aproximada de 24 horas para completar uma volta em torno de se própria.

9. Movimento de TRANSLAÇÃO é aquele que a Terra realiza ao redor do Sol. Em seu movimento de translação, a Terra percorre um caminho que tem a forma de uma elipse. O tempo necessário para completar uma volta em torno do Sol é de 365 dias e aproximadamente 6 horas.

10. FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGOGICA