O behaviorismo e a aprendizagem

1. Esquema de organização,estruturação e reforçamento de ações positivas que irão gerar um resultado positivo e continuo .

1.1. Assim,condicionando o comportamento que pode ser reforçado positiva ou negativamente.

1.1.1. Reforço positivo :quando um aluno é elogiado por seus pais por fazer a lição de casa então sempre faz a lição para sempre deixar seus pais orgulhosos .

1.1.2. Reforço negativo :quando um aluno tímido tem que sempre apresentar trabalho na frente dos colegas mas ainda não consegue desenvolver a oratória o professor nota e deixa que ele participe de outra parte da realização do trabalho até que que ele consiga ter a segurança de apresentar o trabalho para todos .

2. Comportamento aprendido mesmo que se tratasse de reações emocionais ou instintivas

2.1. Por exemplo aprender a andar de bicicleta mesmo estando nervoso mas com o tempo e o reforço o comportamento se torna constante

2.2. Reações estímulo-resposta De Watson

2.2.1. Movimento reflexologista

2.2.2. Uma vez que aprendidos se tornam reflexos pois são considerados respostas dos estímulos

2.3. Assim como o ambiente interfere no indivíduo o indivíduo também reflete em outros indivíduos,se tornando também um ambiente para o outro que reflete seu comportamento na teoria de skinner

2.3.1. Processo de ensino