Ev. 4 P.I Mapa Conceptual

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Ev. 4 P.I Mapa Conceptual por Mind Map: Ev. 4 P.I Mapa Conceptual

1. Positivismo

1.1. Postulados:

1.1.1. -Todas las ciencias deben utilizar un único método de investigación en funcionamiento.

1.1.2. -En lo que respecta a la organización, todas las disciplinas deben concentrarse en una sola ciencia.

1.1.3. La ciencia debe trabajar duro para descubrir la estructura causal de estos fenómenos y debe desarrollar la cadena de enunciados formales que constituyen la ley y la teoría.

1.2. Representantes:

1.2.1. August Comte (1798-1857), considerado el padre del positivismo; creo un medio para conseguirle a la sociedad una reforma.

1.2.2. Henri de Saint-Simon, pensador francés; siendo la primer persona en usar el termino "positivismo" ne el siglo XIX.

1.2.3. John Stuart Mill, filosofo, político y economista de Londres, creía que filosofía y la ciencia debían ser observadas en base a métodos científicos, el cual lo avalaba a ser representante del positivismo.

2. Marxismo

2.1. Postulados:

2.1.1. Análisis materialista de la historia humana, El cual trata sobre la historia de nuestra especie no es más que una predicción del período de la lucha de clases.

2.1.2. Critica a la economía capitalista, el cual Marx utilizó su concepto de materialismo histórico para determinar un modo de producción adecuado para la burguesía capitalista, que puede reducirse a la reproducción del capital y la explotación del trabajo.

2.1.3. Concepto de ideología, el cual fue propuesto por el marxismo para explicar la forma que usaba el sistema capitalista para mantener el dominio espiritual de la clase dominante.

2.1.4. Marx puso su mirada en el futuro y predijo que el comunismo se convertirá en la futura sociedad del capitalismo.

2.2. Representantes:

2.2.1. Karl Marx (1818-1883), considerado el padre del Marxismo, propuso una forma de organizar el país y la economía basada en el sistema socialista después de asumir el cargo.

2.2.2. Friedrich Engels (1820-1895), Coautor de las obras de Marx. Friedrich Junto con Marx, formaron la Liga de la Justicia, que más tarde se conoció como la Liga Comunista.

3. Evolucionismo

3.1. Postulados:

3.1.1. Toda la biodiversidad proviene de una única forma de vida ancestral, A partir de esto, la vida evoluciona a lo largo de múltiples caminos diferentes consecutivos.

3.1.2. La evolución se puede considerar como un proceso de declive en la forma. La forma derivada modificada.

3.1.3. La evolución se basa en factores y procesos puramente mecánicos o materiales.

3.1.4. trata de adaptabilidad y biodiversidad.

3.2. Representantes:

3.2.1. Charles Darwin, propone la selección natural, el proceso de adaptación y la genética, se proponen cuatro primeros.

3.2.2. Jean-Baptiste Lamarck, propone que las formas de vida no se crearon ni se mantuvieron sin cambios como él aceptó, sino que evolucionaron a partir de formas de vida simples.

4. Organisismo

4.1. Postulados:

4.1.1. La sociedad es una criatura con características especiales, y obedece a las leyes de la biología como criatura.

4.1.2. La tarea principal del gobernante es mantener la unidad general.

4.1.3. la falta de armonía es el delito más grave de la sociedad.

4.2. Representantes:

4.2.1. Johannes Saresberiensis, escribió "Policraticus" antes de Aristóteles, en la que comparó en detalle el sujeto social y el cuerpo humano.

4.2.2. Herbert Spencer, difunde y defiende el concepto de organicismo en el país, lo que implica una analogía con la teoría de la evolución.

4.2.3. Aristóteles, seguro que el hombre es un animal social, y desde se perspectiva, es solo un hombre.

5. Teoría Critica

5.1. Postulados:

5.1.1. La crítica a Adorno, es decir, el comportamiento o forma de ser persona, cree que la cultura debe ser condicional, y no se puede descartar la opinión de que debe medirse. Su objetivo de aprendizaje es socializar.

5.1.2. Crítica a la forma en que se han hecho las cosas.

5.2. Representantes:

5.2.1. Theodor Adorno, Permite a sus portadores encontrar huellas históricas en los productos culturales más triviales.

5.2.2. Max Horkheimer, propone la Cultura popular y sociedad de consumo.

5.2.3. Herbert Marcuse, es filósofo y sociólogo, y su crítica se llama "sociedad unidimensional", es decir, una sociedad cerrada unidimensional que solo conoce la realidad. También analicé algunos mecanismos de supresión.

6. Sociología Educativa

6.1. Postulados:

6.1.1. Max Weber propuso 3 postulados los cuales son:

6.1.1.1. Establecer tipos de educación según su respectiva autoridad y legitimidad.

6.1.1.2. En las escuelas, según los títulos y las calificaciones académicas otorgadas, la iglesia tradicional y la institución educativa deben tener el mismo estatus que el estado de derecho simbólico.

6.1.1.3. Tiene una crítica pesimista de la educación y la cultura del sistema capitalista y la burocracia de la escuela

6.2. Representantes:

6.2.1. Veblen, propone que es necesario salvar el método de difusión del conocimiento científico a través de la educación.

6.2.2. Gramsci, propuso la posición central del concepto de hegemonía social, para lo cual los intelectuales y el sistema educativo posibilitan la burguesía, sus valores, sus conceptos morales y de vida, y la supervivencia de la humanidad.

6.2.3. Mannheim, es conocido por sus contribuciones a la sociología del conocimiento y asume que el conocimiento está determinado por la sociedad. Su desarrollo fue que lo llevó a plantear el siguiente punto: la educación no consiste en moldear a las personas de manera abstracta, sino en moldear a las personas dentro de una sociedad determinada.

7. Imperialismo Cultural

7.1. Postulados:

7.1.1. Las consecuencias sociales se reflejan en el establecimiento de una burguesía de empresarios y funcionarios metropolitanos, que ocupan los estratos medios y altos de la estructura colonial.

7.1.2. Son ex élites gobernantes, miembros de ciertas legiones de funcionarios militares o coloniales.

7.2. Representantes:

7.2.1. Ariel Dorfam y Armand Matterlat: son los dos autores de obras icónicas, al leer "Pato Donald" en 1972, reflejaron la ideología dominante a través de algunas caricaturas de Disney, se instauró el imperialismo cultural.

8. Diversidad Cultural

8.1. Postulados:

8.1.1. Existe una gran cantidad de culturas al rededor del mundo, cada una de ellas se desarrolla individualmente.

8.1.2. Cada cultura tiene diferentes tipos de rasgos así como el color de piel, las religiones, el idioma, el arte y la diferente gastronomía.

8.1.3. En la diversidad cultural, podemos encontrar áreas específicas de diversidad.

8.1.4. Cada cultura se mantiene unida.

8.2. Representantes:

8.2.1. UNESCO, la cual se encarga de construir la paz en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones.

9. Ideología Dominante

9.1. Postulados:

9.1.1. En la sociedad, en base a las calificaciones de propiedad, lo imponemos como prueba legal, esa es la ventaja de la que estamos hablando ahora.

9.1.2. Ayuda a reproducir el orden social de los atributos sociales que dominan la base gobernante.

9.2. Representantes:

9.2.1. Karl Marx, propone En cualquier sociedad, hay pensamientos, creencias y valores que dominan la vida social y cultural. No son más que condiciones materiales y relaciones de poder establecidas en la sociedad.

10. Sociología Comprensiva

10.1. Postulados:

10.1.1. Esto no es realista si no se basa en una metodología que explique las acciones reales que se pueden tomar.

10.1.2. Explicar el significado de la acción social y eliminar el tipo ideal de recursos metodológicos.

10.2. Representantes:

10.2.1. Max Weber, el cual propuso la teoría comprensiva la cual se basa en comprender la realidad social en la que vivimos.