1.1. Transformações que continuarão até o final da vida; É baseado no estudo científico dos processos sistemáticos de mudança e estabilidade que ocorrem nas pessoas.
2. CICLO DE VIDA
2.1. Gestação; 1ª infância: 0 à 3 anos; 2ªinfância: 3 à 6 anos; 3ª infância: 6 à 12 anos; Juventude: 10 à 20 anos; Jovem Adulto: 20 a 45 anos; Meia Idade: 45 à 65 anos; Terceira Idade: 65 anos em diante
3. DOMÍNIOS
3.1. FÍSICO: crescimento do corpo e do cérebro, capacidades sensoriais, habilidades motoras e saúde; COGNITIVO: aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamentos, raciocínios e criatividade; PSICOSSOCIAL: emoções, personalidade e relações sociais.
4. HEREDITARIEDADE, AMBIENTE E MATURAÇÃO
4.1. HEREDITARIEDADE: traços ou características inatas herdadas dos pais biológicos; AMBIENTE: tonalidade das influências não hereditárias ou experiências sobre o desenvolvimento.
4.2. INFLUÊNCIAS NORMATIVAS: eventos biológicos ou ambientes que afetam muitas pessoas, ou a maioria delas, em uma sociedade, e eventos que atingem apenas certos indivíduos; NÃO NORMATIVAS: estão além do controle do ser humano( morte ou acidente)
5. PERÍODOS CRÍTICOS OU SENSÍVEIS
5.1. CRÍTICO: intervalo de tempo específico em que determinado evento ou sua ausência causa um impacto específico sobre o desenvolvimento; SENSÍVEIS: momentos do desenvolvimento em que a pesssoa está particulamente receptiva para certos tipos de experiência.
5.2. PLASTICIDADE: variação da modificabilidade do desempenho; IMPRINTING: forma instintiva de aprendizagem em que um filhote de animal, durante um período crítico no inicio de seu desenvolvimento, estabelece um vínculo com o primeiro objeto visto à frente
