1.1. Teoria Psicossexual de Freud: são impulsos inconscientes que controlam os comportamentos.
1.2. Teoria Psicossocial de Erikson: fez parte do círculo de Freud, porém modificou e ampliou sua teoria. Segundo Erikson, a personalidade é influenciada pela sociedade.
2. APRENDIZAGEM
2.1. Behaviorismo (Pavlov, Skinner e Watson): o ambiente influencia muito o ser humano
2.2. Aprendizagem Social (Bandura): sugere que o desenvolvimento é bidirecional, chamando o conceito de determinismo recíproco. Uma pessoa age sobre o ambiente na mesma medida que o ambiente age sobre ela.
3. COGNITIVA
3.1. Teoria dos estágios cognitivos de Piaget: o desenvolvimento cognitivo começa com a capacidade inata de se adaptar ao ambiente. Ocorre através de três processos: organização, adaptação e equilibração.
3.2. Teoria sociocultural de Vygotsky: o processo cognitivo como um processo colaborativo, onde há aprendizado através de interação social.
4. CONTEXTUAL
4.1. Teoria bioecológica de Bronfenbrenner: segundo os contextualistas, o indivíduo é parte inseparável do ambiente e há cinco níveis de influência ambiental - microssistema, mesossistema, exossistema, exossistema, macrossistema e cronossistema.
5. EVOLUCIONISTA
5.1. Teoria do apego de Bowlby: influenciada pelas teorias de Darwin; seres humanos se adaptam para sobreviver. Existem períodos críticos ou sensíveis.
