QUAIS AS PRINCIPAIS DIFICULDADES NA EXECUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ATIVAS NO AMBIENTE ONLINE?

Reunião Fund I - 29/03/2021

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QUAIS AS PRINCIPAIS DIFICULDADES NA EXECUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ATIVAS NO AMBIENTE ONLINE? por Mind Map: QUAIS AS PRINCIPAIS DIFICULDADES NA EXECUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ATIVAS NO AMBIENTE ONLINE?

1. Grupo 3: Questões motoras para os alunos mais novos, principalmente. E escrita também para os mais velhos (diminuem contato com o papel) . O não contato presencial com os colegas. Para atividades de culinária, por ex. não ter o adulto auxiliando ou o material necessário para a aula.

2. Grupo 2 (4º e 5º anos): estamos expostos à participação/interferência/resistência aos pais. Problemas que acontecem desmotivam os alunos. Falta compreensão da família sobre a rotina e sobre as necessidade do ambiente. Alguns têm limitações técnicas em relação ao uso. O tempo/exposição à tela é um "dificultador" para o professor estabelecer o trabalho. As crianças estão cansadas do isolamento e alguns momentos são frustrantes. A ausência/apoio das famílias dificulta a participação de algumas crianças. Desconhecimento da metodologia por parte dos pais/professores/alunos gera resistência. A diferença de conhecimento entre um professor e outro afeta a dinâmica da aula. Algumas dinâmicas deixam os alunos agitados. Dificuldade em utilizar metodologias ativas em alguns casos de inclusão.

3. Grupo 1 (1°, 2° e 3° anos) A maior dificuldade é o letramento digital tanto das crianças, quanto dos adultos. Dificuldade do ambiente preparado. Adaptação das nossas práticas ao online.