1. Conviver
2. Brincar
3. Participar
4. Explorar
5. Expressar
6. Conhecer-se
7. Campos de Experiência
7.1. O eu, o Outro e o Nós
7.1.1. Respeitar e expressar sentimentos e emoções
7.1.2. Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros
7.1.3. Conhecer, respeitar e cumprir regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro
7.2. Corpo, Gestos e Movimentos
7.2.1. Reconhecer a importância de ações e situações do cotidiano que contribuem para o cuidado de sua saúde e a manutenção de ambientes saudáveis.
7.2.2. Apresentar autonomia nas práticas de higiene, alimentação, vestir-se e no cuidado com seu bem-estar, valorizando o próprio corpo.
7.2.3. Utilizar o corpo intencionalmente (com criatividade, controle e adequação) como instrumento de interação com o outro e com o meio.
7.2.4. Coordenar suas habilidades manuais
7.3. Traços, Sons, Cores e Formas
7.3.1. Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
7.3.2. Expressar-se por meio das artes visuais, utilizando diferentes materiais.
7.3.3. Relacionar-se com o outro empregando gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal.
7.4. Escuta, fala, pensamento e imaginação
7.4.1. Expressar ideias, desejos e sentimentos em distintas situações de interação, por diferentes meios.
7.4.2. Argumentar e relatar fatos oralmente, em sequência temporal e causal, organizando e adequando sua fala ao contexto em que é produzida.
7.4.3. Ouvir, compreender, contar, recontar e criar narrativas.
7.4.4. Conhecer diferentes gêneros e portadores textuais, demonstrando compreensão da função social da escrita e reconhecendo a leitura como fonte de prazer e informação.
7.5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
7.5.1. Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles.
7.5.2. Interagir com o meio ambiente e com os fenômenos naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado com relação a eles.
7.5.3. Utilizar vocabulário relativo às noções de grandeza (maior, menor, igual etc.), espaço (dentro e fora) e medidas (comprido, curto, grosso, fino) como meio de comunicação de suas experiências.
7.5.4. Utilizar unidades de medida (dia / noite, dias / semanas / meses / ano) e noções de tempo (presente / passado / futuro, antes / agora / depois), para responder a necessidades e questões do cotidiano.
7.5.5. Identificar e registrar quantidades por meio de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.).