Perspectivas Qualitativas

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Perspectivas Qualitativas por Mind Map: Perspectivas Qualitativas

1. Interacionismo Simbólico

1.1. Empiricamente: Quais os sentidos dados pelas pessoas ao mundo e a si mesmas?

1.2. Interação: Ação social Recíproca

1.3. Premissas:

1.3.1. Seres Humanos Significam as coisas que os cercam com base no sentido que elas têm pra eles.

1.3.2. Significado provém das relações com os outros

1.3.3. Significados são controlados em um processo interpretativo e se modificam ao longo das vivências

1.4. Recursos: Entrevistas e Observações Participantes

1.5. Avanços Recentes na Sociologia

1.5.1. Correntes fenomenológicas (Heidegger)

1.5.2. Formas estruturalistas (Foucault)

1.5.3. Críticas feministas e pós-modernas da ciência

1.6. Avanços Recentes na Psicologia

1.6.1. Concentração no ponto de vista do sujeito e do significado atribuído às experiências e eventos

2. Em comum entre as perspectivas

2.1. Desenvolvimento de estudos de caso que possibilitam uma tipologia posterior a partir da comparação de um com outro

2.2. Cada caso é entendido em sua singularidade

2.3. Interação delimitada com o local e tempo levada em consideração

2.4. Contexto social específico levado em consideração

2.5. Fenômenos são postos como construídos interativamente

2.6. Coleta de material feita a partir da:

2.6.1. Reconstrução de caso

2.6.2. Opinião dos Sujeitos

2.6.3. Gravada e transcrita ao texto

2.6.4. Textos são base de reconstrução e interpretação

2.6.5. Categoria depende da postura ética do estudo

3. Etnometodologia

3.1. Empiricamente: Como as pessoas produzem a realidade social através do processo interativo?

3.2. Interação: Preocupados com os discursos e suas formas, a unidade das interações representam a cultura como um todo.

3.3. Premissas:

3.3.1. Organização estrutural das relações

3.3.2. Nenhum detalhe na interação deve ser negligenciado a priore

3.3.3. A interação produz o contexto e é produzida por ele

3.3.4. Se abstêm de um julgamento a priore, realidade enxergada a partir do ponto de vista do sujeito.

3.4. Recursos: Interpretação e descrição dos discursos

3.5. Avanços na Sociologia

3.5.1. Análise crescente e formal das conversas

3.5.2. Destaque na descriçao dos procesos de trabalho

3.5.3. Sociologia do conhecimento cientifico

3.5.4. Práticas interativas: escopo é amplicado para uma preocupação com o conhecimento agregado

3.6. Avanços Recentes na Psicologia

3.6.1. Psicologia Social britânica

3.6.2. cognição e memória pelo viés do discurso

3.6.3. Agrupamento de termos, descrições e figuras de linguagem

3.6.4. tipologia de formas conversacionais

4. Estruturalistas ou Psicanalistas

4.1. Empiricamente: Como aspectos inconscientes oriundos do cultural influenciam nas atitudes das pessoas e de suas relações sociais?

4.2. Interação: interessados na profundidade da origem das atitudes e discursos para além do que acha pensa o sujeito sobre suas atitudes

4.3. Premissas:

4.3.1. Estruturas profundas geram a atividade

4.3.2. Estruturas geram modelos culturais e padrões interpretativos

4.3.3. Atitudes são latentes de significado que permanecem inconscientes

4.4. Recursos: Uso da relação como recurso

4.5. Avanços na Sociologia

4.5.1. Pós-estruturalismo

4.5.1.1. O texto

4.5.1.1.1. Não é o mundo per se e nem uma representação objetiva de partes desse mundo

4.5.1.1.2. Texto é um resultado de interesses

4.5.1.1.3. Leitores diferentes leem o texto diferentemente de acordo com os seus interesses

4.5.1.2. Há um hiato na hermenêutica objetiva - preenchido com arte

4.6. Avanços na Psicologia

4.6.1. Conhecimento social implicito gera conhecimento e ações individuais

4.6.2. Representações Sociais dos objetos

4.6.2.1. Sistemas de Valores e ideias com dupla função,

4.6.2.2. Possibilita a realização da comunicação entre os membros da comunidade

4.6.2.3. Estabelece uma ordem para habilitar os indivíduos;

4.6.2.4. Estabelece regras gerais do conhecimento social

5. Diferenças entre as perspectivas

5.1. O foco é sobre a mesma situação é alterado conforme o que se quer extrair do fenômeno

5.2. Modo de