Modelo aplicável à transição do ensino presencial para ensino remoto de emergência

1. O quê?

1.1. Pretendo estudar os Modelos de aprendizagem e ensino

1.1.1. Modelos de design instrucional

1.1.1.1. Modelos de transição digital

1.2. Pretendo desenvolver um Modelo de ensino aprendizagem aplicável à transição do ensino presencial para ensino remoto

1.3. Experimentar possíveis modelos de ensino

2. Quando?

2.1. Durante 1 ano letivo - setembro 2021 a julho 2022

3. Onde?

3.1. Escola de 1ºciclo Ensino Básico

4. Quanto?

4.1. Não prevejo qualquer tipo de custo financeiro para realizar o estudo

4.1.1. Necessito de computadores ou dispositivos móveis e internet

5. Como?

5.1. Será para implementar com turmas de 1ºciclo recorrendo a metodologias ativas, construindo recursos que possibilitem o ensino nos dois formatos, analisando assim a eficácia através da observação direta e registo da mesma, feedback dos alunos e resultados (através de questionários sobre os conteúdos).

5.1.1. Estudo e análise de referências bibliográficas

6. Porquê?

7. Este estudo é importante para mim uma vez que através dele posso encontrar uma solução de ensino e aprendizagem que permita minimizar os impactos das mudanças repentinas entre o modelo de ensino presencial e ensino remoto de emergência. Auxiliando-me a mim e a outros professores que tal como eu se preocupem com o estado da educação em Portugal e aprendizagem dos alunos que serão o nosso futuro.