Sistema Tático do Voleibol

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Sistema Tático do Voleibol por Mind Map: Sistema Tático do Voleibol

1. O sistema 4X2 com infiltração é reconhecido por ser o primeiro a dar três opções de ataque e no qual se inicia a criação de diferentes tipos de levantamentos (Hirama, Joaquim, Matos, & Montagner, 2015).

2. Na temática da introdução dos sistemas táticos durante a formação dos atletas, foi questionado qual a melhor idade e/ou categoria e para que justificassem suas respostas. Em relação ao 4x2 com infiltração, 52.1% dos participantes acreditam que deve ocorrerna categoria infantil, 30.6% acredita que deva ocorrer entre a categoria infantil e juvenil, e 17.3% da amostra se encaixa entre não saber exatamente a categoria ou idade, ou também responderam não saber responder. Em relação ao sistema 5x1 34.7% acreditaser na categoria infanto, 26% na categoria infantil, 22% acredita entre as categorias infantil/ infanto e juvenil, 13% na categoria juvenil e 4.3% não sabe.

3. Um sistema sem especificações é chamado de 6X0, um em que ocorrer a determinação de dois levantadores de 4X2 ou 4X2 com infiltração, e o mais conhecido e utilizado entre as grandes equipes, o 5X1 com apenas um levantador. Com essa evolução tática, baseada em especializar os atletas em determinadas funções (ponteiro, oposto, líbero, central e levantador) se busca resultados mais expressivos (Ramos et al., 2004).

4. Os jogadores no voleibol desde cedo são divididos à priori em duas categorias: atacantes e levantadores. Os atacantes além de atacar, também realizam fundamentos gerais, como defesa, passe e bloqueio durante a partida. Já os levantadores são responsáveis por organizar e armar a jogada de forma a aliar a velocidade com a capacidade tática e mental (Piccolo & Toledo, 2014).

4.1. e dos meias abrindo caminho.

5. Os resultados apontados pelos treinadores evidenciam, a partir da unidade de significado ataque, que uma das maiores vantagens do sistema 5X1 é justamente a maior desvantagem do 4X2 com infiltração, sendo ela, a falta do oposto. Este é responsável pela ofensividade do ataque, como corrobora César e Mesquita (2006) e por minimizar a deficiência no ataque quando se está com uma rede de dois atacantes, segundo Maciel et al.(2010).

6. O sistema 5X1 apresenta como desvantagem também a presença de um único levantador, tendo assim uma contradição, pois apesar de aumentar o sincronismo da equipe no ataque, deixa a ofensividade da equipe na dependência de um único jogador. Tal desvantagem contribui para a discussão de que há a possibilidade de uma unidade de significado coadjuvar de forma positiva e negativa, principalmente quando se refere ao levantador, que representa ser líder da equipe, gestor da equipe, estrategista, contra comunicador, além de visão de jogo e elevada capacidade técnica (Queiroga et al., 2010) tendo assim um papel de grande relevância dentro do jogo.

7. Entretanto, segundo os participantes,a desvantagem acerca da especificação serelaciona com o sistema 4X2 com infiltração pela ausência da especialização dos atletas na função dos atacantes, levantadores e com a dificuldade de ter polivalência a partir de uma especialização precoce, de acordo com as citações a seguir: “Redução do nível de especialização dos levantadores/atacantes.” (Participante 22);“Não conseguimos um nível de efetividade e qualidade geral dos jogadores visto a sua especialização extremamente precoce de hoje em dia.”(Participante 16).Em relação a desvantagem do 5X1, verificou-se de forma ainda mais evidenciada a especificação de função realizada de forma precoce. Tal condição pode ser uma decorrência propriamente do sistema utilizado, como o participante evidencia: “Na formação não propicia aos atletas vivenciar várias posições.”(Participante 7),do calendário de competições (Silva, Fernandes, & Celani, 2001) e da metodologia de treino tradicional.

8. A associação das vantagens do sistema 5x1 com a unidade de significado formação de atleta se baseia no benefício da especialização de posições por jogador. Contudo, as desvantagens também se relacionaram com a especialização, mas neste momento no sentido da forma precoce que é abordada durante a metodologia tradicional de treinamento. Côté et al.(2001) mencionam que uma especialização tardia aumenta o desenvolvimento perceptual motor de habilidades específicas, após o trabalho diversificado durante a formação. Agregado a isso, a formação diversificada também se justifica pela interdependência das ações dentro de uma modalidade e entremodalidades. Dessa forma, apesar do levantador e o atacante executarem como ação principal uma técnica diferente, estas são interdependentes e de influência mútua. Essa interdependência é natural e quando trabalhada a partir de atividades diversificadas durante a infância, resultam em um entendimento complexo do ambiente do jogo, proporcionando um desenvolvimento e comprometimento a longo prazo dentro da prática esportiva (Côté, Erickson, & Abernethy, 2007).

9. A partir da complexidade dos sistemas e a especialização dos jogadores, que buscam um melhor aproveitamento deles dentro do jogo, muito dos atletas que praticam o desporto são habilidosos, porém não demonstram grande interação entre equipe e adversário. Somado a isso, apresentam dificuldade na hora de agir com criatividade e inteligência nas tomadas de decisão, pois não sabem a hora de utilizar sua técnica (Turner & Martinek, 1995).

10. Sistema utilizado na equipe atualEm relação a equipe atual, 95.6% dos participantes responderam que utilizam o sistema 5x1, em contrapartida nenhum utiliza o sistema 4x2 com infiltração e 4.3% utiliza 4X2. Em relação a justificativa do uso do sistema tático da equipe atual, as respostas dos entrevistados também foram ligadas a unidades de significado que mais foi evidenciada. As unidades de significados estabelecidas foram: diversos, formação de atletas, eficiência do sistema e técnica/tática.

11. Apesar dos sistemas exigirem ações específicas dos atletas, os mesmos dependem da polivalência dos praticantes para se ter êxito nas partidas, pois dentro de um sistema 4X2 com infiltração se os levantadores não tiverem conhecimento integral da ações técnico-táticas de ataque, 50% da função que devem executar nas partidas não é realizada de forma eficiente. Assim, a formação de atletas polivalentes a partir de uma abordagem ecológica de ensino, facilita o uso de mais de um sistema tático dentro do jogo por multiplicar as possibilidades do uso de cada jogador. Esta é uma formação de atletas que propõem o progresso do talento dos atletas em parte, se baseando em um ambiente de treino a partir de jogos e contextos da prática estruturada ou não estruturada (Coutinho, Mesquita, Davids, Fonseca, & Côté, 2016).

12. No voleibol os sistemas táticos dentro do jogo demonstram ter uma grande influência nos resultados das partidas. O presente estudo busca estabelecer as vantagens e desvantagens dos sistemas 4X2 com infiltração e 5X1 na visão de treinadores para entender o que gera maior benefício para as equipes, se há preferência por um determinado sistema e possíveis consequências