Metodologia do Ensino a Distância

Começar. É Gratuito
ou inscrever-se com seu endereço de e-mail
Metodologia do Ensino a Distância por Mind Map: Metodologia do Ensino a Distância

1. Características

1.1. Atores do processo em regiões diferentes

1.2. Interação virtual

1.2.1. Assíncrona

1.2.1.1. Em tempos diferentes

1.2.2. Síncrona

1.2.2.1. Em tempo real

1.3. Recursos tecnológicos disponíveis

2. Principais Atores

2.1. Aluno

2.1.1. Protagonista

2.1.2. Autoaprendizagem

2.2. Professor

2.2.1. Curador dos conteúdos, mediando a construção do conhecimento

2.2.2. Gestor acadêmico do processo de ensino-aprendizagem

2.3. Tutor

2.3.1. Esclarecer dúvidas

2.3.2. Atuação junto com os docentes

3. Evolução do EAD

3.1. 1ª GERAÇÃO

3.1.1. 1728-1941

3.1.1.1. Expansão dos serviços postais

3.2. 2ª GERAÇÃO

3.2.1. 1923-1930

3.2.1.1. Meios eletrônicos: rádio e TV

3.3. 3ª GERAÇÃO

3.3.1. 1969

3.3.1.1. Universidades Abertas

3.4. 4ª GERAÇÃO

3.4.1. 1972

3.4.1.1. Brasil - uso integrado das tecnologias disponíveis

3.5. 5ª GERAÇÃO

3.5.1. 1990

3.5.1.1. Brasil - Surgimento da internet

4. Grupo SER Educacional

4.1. Polos espalhados pelo Brasil

4.2. Cursos ofertados totalmente pela internet

4.3. Recursos assíncronos

4.4. Metodologias Ativas

5. AVA-Ambiente Virtual de Aprendizagem

5.1. Sala de aula virtual

5.1.1. Aprendizagem de forma individual e coletiva

5.1.2. Multimídia

5.1.3. Equipe técnica e pedagógica

5.1.4. Metodologia Ativa

5.2. Plataforma Blackboard

5.2.1. Recursos de interação síncrona

5.3. REAS – Recursos Educacionais Abertos

5.3.1. Materiais de ensino, estão sob domínio público ou estão licenciados de maneira aberta.

6. Marcos Regulatórios

6.1. Artigo 91 do Decreto Lei 4.244/1942

6.2. Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Lei das Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDB)

6.3. Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017, regulamentado pela Portaria Normativa nº 11, de 20 de junho de 2017

6.4. Portaria nº 343, de 17 de março de 2020