História da Educação Profissional no Brasilpor Vivian Colito
1. As ações de formação docente para a EPT não acompanharam a velocidade dessa expansão. Além da temática estar praticamente ausente nas licenciaturas em geral, são poucos os cursos específicos de licenciatura em EPT ou de pós-graduação lato sensu voltados à formação de especialistas nessa área.
2. A formação profissional deve ser voltada para a resolução de problemas concretos e reais da humanidade e precisa estar inserida em projetos da sociedade, considerada em termos sociais e culturais. Esse é o ponto mais importante da EPT no Brasil.
3. As disputas sobre nomenclaturas e conceitos constituem uma das partes mais visíveis desse campo de investigação que se mostra tão complexo como o próprio trabalho, como atividade humana em constante devir. Para os profissionais que exercem a atividade docente na EPT os desafios são múltiplos face à complexidade
4. * 2015 é contabilizado a oferta de 6.618 cursos tecnológicos, que correspondem a praticamente 20% (vinte por cento) do total dos cursos nesse nível educacional
5. * 2005, foram registradas 59.687 funções docentes
