1. Renascimento
1.1. Metafisico
1.2. Escolástica
1.2.1. René descartes
1.2.2. Buscar da verdade
1.2.3. Defesa de valores Escolástico
1.2.4. Mercantilismo
1.2.4.1. Tecnologia
2. Questionamentos radical
2.1. Extensão dos corpos
2.2. Conhecimento
2.2.1. Metafísica
2.2.2. Ciência
2.2.3. Investigação
2.2.3.1. Substância espiritual
2.2.3.2. Conhecimento material
2.2.3.3. Limpeza prévia
2.2.3.3.1. Dualidade
3. Caminho da estética
3.1. Caminho da filosofia da educação
3.1.1. Aspectos mencionados acima
3.1.2. Condição humana
3.1.2.1. Ética, estética
3.1.2.2. Sensibilidade Epistemica
3.1.2.3. Conhecimento
3.1.2.3.1. Política
3.1.2.3.2. Antropologia
3.1.2.3.3. Racionalidade
4. Santo Agostinho
4.1. Cristianismo
4.1.1. Platão
4.1.1.1. Essências
4.1.1.1.1. Ideias
4.1.2. Primeiro currículo
4.1.2.1. Primeiro normalização
4.1.2.1.1. Cristianismo
4.1.2.2. Teoria da iluminação
4.1.2.3. Razão
4.1.2.3.1. Educação
4.1.2.3.2. Perfeição
4.1.2.3.3. Aprimoramento religioso e espiritual
4.1.3. Civilizatório
4.1.3.1. Escolástica
4.1.3.1.1. Populações pagãs
5. Mundo das ideia
6. Filosofia da educação
6.1. O processo de reflexão
6.1.1. Educação visa o homem
6.1.2. Realidade humana
6.1.2.1. A contribuição da filosofia para educação
6.1.2.2. Construção de uma imagem do homem
6.1.2.3. Valores
6.1.2.3.1. Política e social
6.1.2.3.2. Historicidade humana
6.1.2.3.3. Questões de fundo