A avaliação

Começar. É Gratuito
ou inscrever-se com seu endereço de e-mail
A avaliação por Mind Map: A avaliação

1. -

2. Porque devemos avaliar ?

2.1. -

2.2. -

2.3. Por que é um instrumento sancionador e qualificador.

3. Quem é o sujeito da avaliação?

3.1. O aluno.

4. -

5. -

6. -

7. Conteúdos de avaliação

7.1. Conteúdos factuais

7.2. Conteúdos conceituais

7.3. Conteúdos procedimentais

7.4. Conteúdos atitudinais

8. Avaliação formativa

8.1. Inicial

8.1.1. -

8.1.2. Consiste em conhecer o que cada um dos alunos sabe, sobre o que fazer e o que chegar a fazer, ou ser, é o ponto de partida que deve nos permitir estabelecer atividades que favoreçam a aprendizagem.

8.2. -

8.3. -

8.4. Reguladora

8.4.1. Consiste no conhecimento de cada aluno, de como cada aluno aprende ao longo do processo de ensino e de aprendizagem para se adaptar às novas necessidades que se colocam. Nesse processo explica como estão a adaptação e a adequação.

8.5. Final integradora

8.5.1. Essa fase é a dos resultados obtidos e dos conhecimentos adquiridos.