1.3. INVESTIGA OS PROBLEMAS, NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
1.4. MEDIADOR ENTRE O SUJEITO E SUA HISTÓRIA TRAUMÁTICA.
2. INSTITUCIONAL
2.1. CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE.
2.2. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
2.3. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO.
2.4. RELAÇÕES ENTRE INTELIGÊNCIA E AFETIVIDADE
3. EMÍLIA FERREIRO
3.1. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
4. RUTH C. ROCHA DROUET
4.1. DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM
4.2. ÁREA DO DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE; INTEGRAÇÃO SENSÓRIO - MOTOR; HABILIDADES PERCPTIVO - MOTORAS; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; HABILIDADES CONCEITUAIS E SOCIAIS.
5. CAMPO CONCEITUAL
5.1. POSSIBILIDADES DE AÇÃO E INTERVENÇÃO.
5.2. UMA ABORDAGEM CRÍTICA E SISTEMÁTICA.
6. NÍVEIS DE PREVENÇÃO
6.1. NOS PROCESSOS EDUCATIVOS DIDÁTICO - METODOLÓGICOS.
6.2. PLANO DIAGNÓSTICO DA REALIDADE INSTITUCIONAL E ELABORAÇÃO .
