1. 4. Alinhar o Projeto com a Proposta Pedagógica do Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa
2. 6. Metodologia: - Colaborativa; - Abrangente; - Integrativa; - Multidisciplinar; - Como ele vai contribuir para modificar os hábitos de trabalho e as formas de aprendizagem na escola, de modo a dar ênfase ao desenvolvimento de competências e habilidades?; - Como será redimensionado o tempo e o espaço da escola, de modo que atividades envolvendo equipes multidisciplinares e alunos de múltiplas séries possam ser desenvolvidas integralmente no ambiente escolar regular.
3. 7. Atividades: Agora é preciso tentar especificar as atividades centrais que levará à realização dos objetivos específicos do projeto. Faça isso respondendo às seguintes perguntas para cada atividade: O quê? Especifique a atividade a ser realizada. Com que fim? Esclareça quais habilidades e competências serão desenvolvidas com a execução desta atividade. Como? Esclareça os métodos adotados para realizar a atividade. Quando? Esclareça como a atividade vai se situar dentro do ano letivo e da grade curricular. Onde? Descreva o local onde será realizada: sala de aula, laboratórios, biblioteca, quadra, externamente à escola etc. Quem? Descreva quem são as pessoas envolvidas na atividade. Não esqueça os alunos. Com o quê? Indique os recursos materiais necessários para desenvolver esta atividade.
4. 2. Objetivo Geral: Distribuir dez cestas básicas a dez famílias de estudantes carentes do Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa.
5. 3. Objetivos Específicos: - Sistematizar reuniões com os participantes do Projeto; - Dividir responsabilidades; - Aplicar um questionário sócio-econômico com os estudantes do Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa para detectar os que fazem parte de famílias carentes; - Fazer a relação das dez famílias de estudantes do Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa a serem atendidas pelo Projeto; - Divulgar em redes sociais o Projeto; - Conseguir parcerias no comércio; - Sensibilizar estudantes de outras séries para participarem do Projeto; - Marcar pontos de entrega de alimentos na cidade e/ou nos povoados; - Conseguir um carro de som e um veículo para transportar os alimentos doados; - Separar as cestas básicas; - Distribuir as cestas básicas; - Avaliar o Projeto.
6. 5. Justificativa: Vivemos um período de exceção em virtude da pandemia do Covid-19. Inúmeras pessoas perderam seus empregos, aumentando assim o já elevado número de desempregados no Brasil. Com isso, incontáveis famílias brasileiras passaram a conhecer a necessidade alimentar. Em nossa cidade não foi diferente. O Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa é uma escola da Rede Estadual de Ensino e, por conseguinte, tem uma clientela muito diferenciada no que se refere ao âmbito sócio-econômico. Por essa razão, pensamos em tentar diminuir essa carência em dez famílias que têm nossos estudantes como componentes.
7. 8. Acompanhamento, avaliação e disseminação: - Como será feito o acompanhamento do projeto? - Como serão medidos os efeitos do projeto? - Como será transmitido o que se aprendeu?
