Transtorno de neurodesenvolvimento

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Transtorno de neurodesenvolvimento por Mind Map: Transtorno de neurodesenvolvimento

1. Transtorno de aprendisagem

1.1. Afeta a capacidade de compreender a linguagem falada, escrita, números, raciocínio e coordenação de movimento

1.2. Disgrafia

1.3. Discalculia

1.4. Ageometria

1.5. Anarritmia

1.6. Afasia anomica ( disnomia)

1.7. Dislexia

1.7.1. Tipos: Visual, auditivo e misto

1.7.2. Dificuldade de leitura, na escrita, na memorização e em calculo matemático, troca de palavras, déficit de atenção, dificuldade em memoria de trabalho, inversão de letras e números

1.7.3. Transtorno genético e hereditário

2. TEA

2.1. Sinais de alerta

2.1.1. De acordo com a faixa etária

2.2. Faixa etária mais comum

2.2.1. ?

2.3. Mais comum em homens

2.4. Dificuldade de interação social

2.5. Representam uma gama de diferenças no neurodesenvolvimento ( transtornos do desenvolvimento neurológico )

2.5.1. Dificuldades na aquisição, retenção ou aplicação de habilidades

2.5.2. Distúrbios de atenção, memoria, percepção, linguagem e solução de problemas

2.6. Fatores de risco: Síndrome da rubeola congenita, doença de inclusão citomegalica, fenilcetonuria, complexo esclerose tuberosa, sindrome do X fragil, fatores genéticos

2.7. Manifestações clinicas

2.7.1. Deficits persistentes na comunicação e interação social

2.7.1.1. Reciprocidade social e emocional, comunicação social não verbal e desenvolvimento de relacionamentos

2.7.2. Padrões repetitivos restritos de comportamento, interesse e atividades

2.7.2.1. Falas ou movimentos estereotipados, adesão inflexível a rotinas e reação exagerada ou falta a estímulos sensoriais

2.8. Diagnostico

2.8.1. Avaliação clinica ( Manual diagnostico e estatístico de transtornos mentais - DSM5)

2.8.2. Teste de rastreamento e teste de diagnostico padrão formais

2.9. Tratamento

2.9.1. Terapia comportamental, fonoterapia, terapia fisica e ocupacional e terapia medicamentosa

3. TDAH

3.1. Hereditariedade

3.2. Inicia-se na alfabetização

3.3. Transtorno de aprendizagem com viés de atenção ou hiperatividade

3.3.1. Padrão de redução sustentada no nível de atenção e uma intensificação na impulsividade ou hiperatividade

3.4. Diagnostico: Feito durante idade escolar ( só é dado a partir dos 5 anos de idade)

3.5. Fisiopatologia: Envolvimento do córtex pre frontal - Participa de atenção, inibição, tomada de decisão, inibição a respostas, trabalho de memoria e vigilância.

3.6. Apresentação clinica: Divagação em tarefas, falta de persistência, dificuldade de manter o foco e desorganização

3.6.1. Desatenção

3.6.2. Hiperatividade

3.6.3. Impulsividade

3.7. Fatores de risco: Baixo peso ao nascer, prematuridade, hereditariedade, problemas familiares, uso de substancia pela mãe ( tabagismo)

3.8. Tratamento: Medicamentoso (Ritalina, venvanse) e não medicamentoso ( terapeuta, fonoaudiólogo)

4. Marcos do neurodesenvolvimento

4.1. 0 a 2 anos - sensorio motor

4.1.1. Aprende explorando e administrando reflexo, movimento e sensações

4.2. 2 a 7 anos - Pre operatório ou simbólico

4.2.1. Domínio de linguagem, egocentrismo, confusão entre realidade e fantasia e pensamento intuitivo

4.3. 7 a 12 anos - Operacional concreto

4.3.1. Capacidade de empatia, raciocínio mais logico, compreensão da matemática, aprende com apoio de experiências concretas, foco no presente e estabelece relações entre conceitos aprendidos

4.4. A partir dos 12 anos - operacional formal

4.4.1. Acontece a formulação de hipóteses