1. recuperação da cultura clássica
1.1. Direito romano
1.1.1. Cristandade latina
1.1.1.1. Herdeira do império romano
1.1.2. Tentativa de sistematiza o direito ocidental
1.1.2.1. Argumento de autoridade
1.1.3. Preenchimento de lacunas
2. Universidades
2.1. Direito
2.1.1. ensino do direito natural
2.1.1.1. Natureza do instituto
2.1.1.2. enfoque filosófico-metafísico
2.1.1.2.1. Segundo visão aristotélica
2.1.1.3. conjunto hierarquizado de ordens imperativas
2.1.1.3.1. Deliberativo
2.1.2. Escolas principais
2.1.2.1. Glossadores
2.1.2.1.1. Trabalho mais limitado à relação com o texto
2.1.2.1.2. avanço da legislação sobre o costume
2.1.2.2. Comentadores
2.1.2.2.1. Emitem opiniões e pareceres
2.1.2.2.2. Investigação dos princípios fundamentais
2.1.2.2.3. Posterior aos glossadores
2.1.2.3. Séc XII a XV
2.2. Início da autonomia da ciência
2.2.1. Preocupação metodológica
2.2.1.1. Dialética
2.2.1.1.1. Leitura e comentário analítico --> síntese
2.2.1.1.2. Textos
2.2.1.2. Argumento de autoridade
2.2.1.2.1. Corpus de direito romano
2.2.2. Autonomia em relação à igreja
2.2.2.1. (Não significa laicização total)
2.3. Exemplos
2.3.1. Paris
2.3.1.1. Proibição do direito romano
2.3.1.1.1. somente canônico
2.3.2. Bolonha
2.3.2.1. Influência
2.3.2.1.1. "Os seus alunos não se transformarão apenas em juízes, mas vão influir na cultura jurídica e filosófica em geral"