Formação de professores e formação para o ensino de ciências (1)

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Formação de professores e formação para o ensino de ciências (1) por Mind Map: Formação de professores e formação para o ensino de ciências (1)

1. Formação de professores

1.1. Desenvolvimento científico

1.2. Tecnológico

2. Construção da identidade do professor

2.1. Experiência

2.2. Conhecimento

2.3. Saberes pedagógicos

3. Ciência

3.1. Tecnologia

3.1.1. Social

3.1.2. Política

3.1.3. Econômica

3.2. Participação social

3.3. Desenvolvimento mental

4. Processo de alfabetização

4.1. Leitura

4.2. Escrita

5. Necessidade de que os professores participem na elaboração de propostas e ideias de reforma educacional

6. Formação inicial e continuada de professores

6.1. Utilização de metodologias diversificadas

6.1.1. Despertar no aluno a vontade de aprender

7. Conhecimento acumulados

7.1. Conteúdos escolares

7.2. Ação pedagógica

7.2.1. Profissionais comprometidos

7.2.1.1. Saberes que toda educador deve dominar

7.2.1.1.1. Domínio da disciplina

7.2.1.1.2. Pontualidade

7.2.1.1.3. Organização

8. Parâmetros curriculares nacionais (PCN)

8.1. Finalidade de (re) orientação curricular

8.2. Aquisição do saber deve acontecer a partir de:

8.2.1. (Re) elaboração crítica da realidade

8.2.1.1. Social

8.2.1.2. Política

8.2.1.3. História

8.2.1.4. Tecnológica

8.3. Desenvolvimento por áreas

8.3.1. Currículo do ensino fundamental

8.3.2. Trabalho interdisciplinar dos conteúdos

8.3.2.1. Área de ciências naturais

8.3.2.1.1. Física

8.3.2.1.2. Química

8.3.2.1.3. Biologia

8.3.2.2. Relevância científico-tecnológica

8.3.2.2.1. Significado para o aluno

8.4. A ciência como construção humana

9. A formação continuada de professores

9.1. A prática docente

9.2. Reflexão crítica

10. Alfabetização

10.1. Processo multidimensional

10.2. Ação de intervenção política

11. Ensino de ciências

11.1. Conteúdo conceitual

11.2. Desenvolvimento do aluno

11.3. Habilidades

11.4. Competências