1. Fichamento
1.1. Registra as principais e mais necessárias informações, para compreender o material em estudo.
1.1.1. Estrutura
1.1.1.1. Cabeçalho
1.1.1.1.1. Pode conter título do texto, temática, disciplina, professor e etc..
1.1.1.2. Referências
1.1.1.2.1. Deve sempre seguir normas da ABNT, consultar a Ficha Catalográfica, a folha de rosto ou outras partes com informações necessárias do material.
1.1.1.3. Corpo do texto
1.1.1.3.1. O conteúdo que constitui a ficha, pode variar conforma a finalidade (tipo) do fichamento.
1.1.1.4. Pode apresentar outros elementos, como:
1.1.1.4.1. Indicação da obra
1.1.1.4.2. Local
1.1.2. Tipos de Fichamento
1.1.2.1. Bibliográfico
1.1.2.1.1. Trás informações breves e eficazes, traços da obra como, assuntos e problemas principais, conclusões, contribuições, fontes e métodos utilizados e etc. É apresentado em duas formas:
1.1.2.2. de Citações
1.1.2.2.1. Transcreve exatamente resoluções e frases importantes do material estudado.
1.1.2.3. de Resumo ou Conteúdo
1.1.2.3.1. Resume a obra breve e transparentemente, expressando os conceitos mais relevantes do autor. É dividida em tópicos, com vocabulário próprio. As principais citações (reproduções ou indicações) dos trechos, devem indicar a página a qual estão localizadas.
1.1.2.4. de Esboço
1.1.2.4.1. Parecido com fichamento de resumo ou conteúdo, já que evidencia as ideias mais relevantes do autor, a diferença é que detalha mais. Mais extenso de todos, pois resume os conceitos página a página (com indicação de página).
1.1.2.5. de Comentário ou Analítica
1.1.2.5.1. Comenta (criticando ou interpretando) as ideias do autor. Demonstrando a sua análise do autor, metodologia, interpretação de dados contrário, comparação a demais obras, evidenciando a importância da obra para o estudo em questão.
2. Resumo
2.1. Resume as principais ideias do material em estudo, de forma direta e curta e com suas próprias palavras.
2.1.1. Estrutura
2.1.1.1. 3 pessoa do singular
2.1.1.2. Ser sucinto
2.1.1.3. Não enumerar em vários tópicos
2.1.1.4. Apenas um parágrafo com palavras chaves
2.1.2. Tipos
2.1.2.1. Critico
2.1.2.1.1. Quando se elabora um julgamento sobre um trabalho. Critica a estrutura, o desenvolvimento e o conteúdo em sí. Não podendo haver citações.
2.1.2.2. Informativo
2.1.2.2.1. Informa qual a finalidade do documento, para que os leitores possam decidir se o material a ser estudado suprirá os seus objetivos.
2.1.2.3. Analítico
2.1.2.3.1. Mais amplo de todos, trás vários detalhes e informações acerca do material de estudo, deve conter:
2.1.2.4. Indicativo
2.1.2.4.1. Indica pontos principais do texto, dispensando o detalhamento de dados
3. Resenha
3.1. Apresenta um compilado das principais ideias do material em estudo, acompanhada de uma crítica. De maneira direta, informa o leitor sobre o assunto do conteúdo em questão.
3.1.1. Aspectos Gerais
3.1.1.1. Desenvolve a capacidade de resumir e interpretar
3.1.1.2. Linguagem 3 pessoa do singular
3.1.1.3. Assume comentários, crítica e opinião.
3.1.1.4. Tamanho é relativo.
3.1.1.5. Publicada em jornais e revistas científicas, dependendo.
3.1.1.6. Necessita de conhecimento a cerca de outras obras, para comparação e comentários.
3.2. Apresenta
3.2.1. Imparcialidade, apresentar criticamente sem dar opinião.
3.2.2. Cientificidade, apresentar cunho científico, objetivo, sem marcas de pessoalidade.
3.2.3. Citar o essencial, o que é mais notável e importante para a obra em estudo.
3.3. Tipos
3.3.1. Resenha Descritiva
3.3.1.1. Levanta as principais ideais da obra, contendo as particularidades para servir de base de outras críticas e resumos. Como é descritiva, não deve haver argumentação nem opiniões do autor.
3.3.1.2. Estrutura
3.3.1.2.1. Autor (es)
3.3.1.2.2. Título e subtítulo
3.3.1.2.3. Editora
3.3.1.2.4. Lugar e data da publicação
3.3.1.2.5. Número de páginas e volume
3.3.1.2.6. Sumários, índices
3.3.1.2.7. Como autor construiu sua obra
3.3.1.2.8. Tom do texto
3.3.1.2.9. Ponto de vista que autor defende
3.3.2. Resenha Crítica
3.3.2.1. Formada por informações, conteúdos indicativos e interpretação de texto. Sugere-se ir além, inserindo opiniões de outros autores e comparando-as.
3.3.3. Resenha Temática
3.3.3.1. Aborda textos diferentes que tratam sobre o mesmo assunto. Faz um paralelo de opiniões de diferentes autores sobre o mesmo assunto.
3.3.3.1.1. Estrutura
4. Esquema
4.1. Apresenta uma linha á qual o autor deve organizar suas ideais. Define um tema e indica como o autor deve expor seus argumentos. Utilizado para memorização explicação do material em estudo.
4.1.1. Características
4.1.1.1. Segue a obra original
4.1.1.1.1. Não se pode alterar as opiniões do autor ou adicionar pontos de vista pessoais.
4.1.1.2. Estrutura lógica
4.1.1.2.1. Deve-se trazer a ideia principal primeiro, acompanhada de seus pormenores.
4.1.1.3. Adequado
4.1.1.3.1. Deve ser moldado aos tipo de estudos (profundos com mais detalhes - simples com palavras chaves).
4.1.1.4. Pessoal
4.1.1.4.1. Serve, em geral, apenas para a pessoa que criou, por ser intima e de cunho próprio.
4.2. Elaboração
4.2.1. Deve-se ler bem o tema, marcar um ponto de partida, destacando a ideia principal, para assim ligar demais fatos e detalhes entre si.
4.2.1.1. Demais detalhes
4.2.1.1.1. Deve-se partir da esquerda para a direita
4.2.1.1.2. Adicionar títulos centralizados e subtítulos em colunas adjacentes.
4.2.1.1.3. Numerar o esquema progressivamente (1, 1,1, 1,2, 1.2.1, 2 etc.), usar outros símbolos como, letras minúsculas, algarismos romanos e etc.