Boas práticas para Avaliação Psicológica em contextos de pandemia.

1. Atuação em Avaliação Psicológica

2. Informatizado ou remoto

2.1. Remoto: avaliador e avaliando não estão no mesmo espaço

2.2. Informatizado: avaliador e avaliando não estão no mesmo espaço

3. Público-alvo

3.1. Psicólogos/Psicólogas

4. Testes Psicológicos na modalidade remota

4.1. Processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos

4.1.1. O Psicólogo/Psicológica decide o instrumento

4.2. Instrumentos

4.2.1. Escalas

4.2.1.1. Questionários

4.2.1.1.1. Inventários

5. Aplicação na modalidade remota

6. Procedimentos informatizados

6.1. Monitoramento audiovisual

6.1.1. Domínio das tecnologias digitais

6.1.1.1. Condições específicas do cliente

6.1.1.1.1. Duração das sessões

7. Teste Psicólogico

7.1. Recurso da AP

7.2. Pode ser dispensado

7.3. Requer autorização da Satepsi

8. Conteúdos

8.1. Infraestrutura

8.1.1. Métodos de ensino

9. Fundamentos científico

10. Orientados pela Nota orientativa sobre AP em modalidade remota

11. Conteúdos em AP na modalidade remota

11.1. Conselho Regional de Psicologia

12. Objetivo de construção da Cartilha

12.1. Orientação

12.1.1. Prática Profissional

13. Cuidados na Avaliação Psicológica Remota

13.1. Ética

13.1.1. Fundamentos técnicos

13.1.2. Demanda

13.1.2.1. Impactos da pandemia

13.1.2.1.1. Princípio da benevolência

14. Avaliação Psicológica

14.1. Processo complexo e multidimensional

15. Formação em AP

15.1. Planejamento

15.2. Aulas síncronas

15.3. Ensino presencial

15.3.1. Adequação em contexto de pandemia