1. PEDAGOGIA LIBERAL
1.1. TRADICIONAL
1.1.1. Trannsmitir padrões
1.1.1.1. Normas e modelos dominantes
1.1.1.1.1. Divisão de classes sociais
1.2. Renovadora Progressista
1.2.1. A auto aprendizagem estimulada
1.2.1.1. Centralidade no aluno
1.2.1.1.1. Conteúdos por meio de experiência, motivações e pesquisa
1.3. Renovadora Nao-Diretiva
1.3.1. Preocupação com desenvolvimento dapersonalidade
1.3.1.1. Professor como facilitador do ensino
1.3.1.1.1. Relação professor-aluno bem próxima
1.4. Tecnicista
1.4.1. Embasamento na racionalidade, eficiência e produtividade
1.4.1.1. Aluno como mero receptor de instruções
1.4.1.1.1. Professor e aluno tinham posições secundárias
2. Alunas: Daniela Rengel da Cruz e Samyra Alessandra De Paula Corrêa Disciplina: Didática I - LP21
3. PEDAGOGIA PROGRESSISTA
3.1. Libertadora
3.1.1. Cria consciência da realidade em que o aluno vive
3.1.1.1. Consciência política
3.1.1.1.1. Necessidade de mudar a realidade
3.2. Libertaria
3.2.1. Libertário e autogestionário
3.2.1.1. Professor é um orientador
3.2.1.1.1. Práticas democráticas
3.3. Critico-social dos conteudos
3.3.1. Transmitir conteúdos culturais e universais ligados a realidade social
3.3.1.1. Democratização da sociedade
3.3.1.1.1. O aluno está no centro