Ensinar a Condição Humana

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Ensinar a Condição Humana por Mind Map: Ensinar a Condição Humana

1. Condição Cósmica

1.1. Toda a Humanidade é proveniente de uma auto-organização viva.

2. Condição Física

2.1. O sol é a base do toda a vida no planeta terra, onde a Humanidade é apenas uma substância física.

3. Condição Terrestre

3.1. O planeta terra é constituido por seres cósmicos e terrestres que para se manterem vivos dependem da biosfera terrestre.

3.2. A nossa identidade é caracterizada por uma forte vertente física e biológica.

4. A Humana Condição

4.1. A nossa condição humana é constituida pela animalidade e a humanidade.

4.2. A nossa humana condição só faz sentido através razão, que nos distingue dos outros seres vivos.

5. Unidualidade

5.1. O ser humano é ao mesmo tempo biológico e cultural.

5.2. Sem cultura a espécie humana ficaria estagnada.

5.3. As normas e os costumes fazem parte da nossa cultura.

6. O Circuito Cérebro/Mente/Cultura

6.1. Sem o cérebro humano não existiria capacidade de pensar e de agir.

6.2. O ser humano através da sua razão dá origem a fortes laços culturais.

6.3. Sem o cérebro humano não existiria cultura.

7. O Circuito Razão/Afecto/Impulso

7.1. O cérebro humano integra duas partes de animalidade (paleocéfalo e mesocéfalo) e uma de humanidade (córtex).

7.2. O córtex caracteriza a complexidade humana que integra a animalidade na humanidade e vice-versa.

7.3. Estes três compartimentos cerebrais estão interligados, mas são aos mesmo tempo rivais.

7.3.1. Não existe hierarquia entre a impulsividade, o coração e a razão, dando uma imagem instável, permatura e rotatva.

8. O Circuito Individuo/Sociedade/Espécie

8.1. Para a reprodução da especie humana é necessário dois individuos, dando origem à sociedade.

8.1.1. A espécie humana abarca o individuo que vive em harmonia com a sociedade.

8.2. O ser humano com sujeito constitui um propósito ético e político sem deixar a própria finalidade da tríade.

9. O Domínio Individual

9.1. O ser humano caracteriza-se pela unidade/diversidade genética.

9.1.1. Singularidade anatómica, fisiológica.

9.1.2. Singularidade/diversidade cerebral, mental, psícológica, afectiva, intelectual e subjectiva.

10. O Domínio Social

10.1. Na esfera da sociedade, existe a unidade/diversidade das linguas, das organizações sociais e das culturas.

11. Diversidade Cultural e Pluralidade de Indivíduos

11.1. A cultura é constituida por um conjunto de saberes, regras, crenças, valores, mitos que se transmitem entre gerações.

11.2. Existe sempre a cultura nas culturas, mas a cultura não existe senão através das culturas.

11.2.1. As técnicas podem migrar de uma cultura para outra, como por exemplo a invenção da bússola.

12. Sapiens/Demens

12.1. Visão unilateral.

12.2. O ser humano assume a forma bipolarizada , os caracteres antagonistas.

12.2.1. Apenas vive da racionalidade e da técnica.

12.2.2. Relação entre o psiquismo, afectividade, mito e a religião.

13. Homo Complexus

13.1. O ser humano é um ser racional e irracional.

13.1.1. Caracterizado por extremos: é sério e cálculista, mas também ansioso, angustiado.

13.2. Os progressos da complexidade são devidos à loucura humana. Como por exemplo a descoberta da bomba nuclear.

14. A educação do futuro deverá mostrar todos os destinos interligados e inseparáveis. Onde predominará o estudo da complexidade humana, onde o conhecimento deixa de ser absoluto e passa a assumir um papel de relatividade.