1. Música Tradicional
1.1. Japón y el lejano Oriente
1.1.1. Uso de instrumentos complejos de cuerda pulsada y percusiones
1.1.2. Arte que se conserva puro en pocos lugares
1.1.2.1. Se ha mezclado con las corrientes musicales de occidente
1.1.3. Parte de las actividades artisticas
1.1.3.1. Esta ligado directamente a la danza y el teatro
1.1.4. Resulta del intercambio cultural entre China, Corea y Japón
1.2. África Subsahariana
1.2.1. Predominio de las percusiones
1.2.2. Uso de rítmicas complejas
1.2.2.1. Ritmo en Cruz
1.2.3. Es una actividad Grupal, social y tribal; no individual
1.2.4. Esta íntimamente ligada con la danza
1.2.5. Es parte del lenguaje, pues algunas lenguas africanas son tonales
1.2.6. Es usada en todos los ritos y celebraciones de estas sociedades
1.3. América Prehispánica
1.3.1. Predominio de viento y percusiones
1.3.2. Relacionada a la religión y la ciencia
1.3.2.1. Es parte de un todo universal
1.3.3. Es la memoria de las sociedades
1.3.3.1. algunas de las civilizaciones precolombinas no tenían lengua escrita, por lo que se valían de la música y la poesía
1.3.3.2. Sirve para contar historias y conservar leyendas y mitos
1.3.4. Es un arte y oficio muy respetado y complejo
1.3.5. Uso de modos pentatónicos
1.4. La India y Oriente Medio
1.4.1. Uno de los tipos de música más complejos que existen
1.4.1.1. Con una gran cantidad de microtonos irregulares dentro de la escala tonal
1.4.2. Uso de instrumentos muy complejos
1.4.2.1. Los de cuerda pulsada tienen trastes moviles
1.4.2.2. Los de cuerda frotada tienen clavijas moviles y mástiles recurbados con cajas de resonancia complejas
1.4.2.3. Los de viento tienen escapes de aire repartidos de manera irregular
1.4.3. Música resultado de la hibridación de música muy antigua
1.4.3.1. Se cree que conserva parte de la antigua música sumiera y mesopotamia
1.4.3.2. Agrega rasgos de las tradiciones árabes, industanís, y carnáticas
1.4.3.3. Sus instrumentos evolucionaron gracias a la ruta de la seda mezclando oriente y occidente
1.4.4. Es parte primordial de la religión hindú y sus derivados, como las Vedas
2. Música Popular Contemporanea
2.1. Dominación Cultural del siglo XX
2.1.1. Las naciones dominantes inician su invasión cultural
2.1.1.1. Inglaterra y Estados unidos exportan su música como forma de dominasión
2.1.2. El periodo de la post-guerra requiere de invasiones sin armas
2.2. Años 40's y 50's
2.2.1. El Jazz, Blues, Country y otros géneros se mezclan para dar lugar al Rock & Roll
2.2.2. El periodo inicial de la post-guerra genera cambios sociales en EUA
2.2.3. La revolución cultural inicia con movimientos en pro de los derechos de las mujeres y los negros
2.2.3.1. La música es influenciada por esta nueva ola de tolerancia
2.3. Años 60's y 70's
2.3.1. Las guerras de Corea y Vietnam (parte de la guerra fría) provocan movimientos sociales por la paz
2.3.1.1. Nace el Hippismo
2.3.1.1.1. Este movimiento social se aloja en la música como principal medio de expresión
2.3.2. El rock & roll se diversifica y genera otros estilos de "rock" cómo el psicodélico y el progresivo
2.3.3. Los movimientos culturales y musicales se extienden
2.4. Años 70's y 80's
2.4.1. Los estilos se diversifican y hacen uso de las tecnologías de Audio para crear una gama muy amplia
2.4.2. Nacen gran cantidad de subgeneros del rock y se mezclan con otros estilos musicales
2.5. Contemporaneo
2.5.1. El virtuosismo es reemplazado por la imagen mercadotécnica por las empresas de entretenimiento
2.5.1.1. La música sigue avanzando, pero relegada a un nivel de menor "auge financiero"
3. Industria del Entretenimiento
3.1. Medios Masivos de Comunicación
3.1.1. Los medios cómo la televisión y la Internet generan cambios radicales entre lo "popular" y lo clandestino
3.1.2. Con el objetivo de hacer más dinero en menos tiempo, las compañías recurren a la construcción de imágenes reduciendo la calidad de la música pop
3.1.2.1. Los medio explotan a los artistas para maximizar las ganacias
3.2. Música, Televisión y Radio
3.2.1. Estos medios cambian la forma en la que se distribuye y escucha la música
3.2.2. Se crean grandes cadenas especializadas en la música
3.2.2.1. Inicialmente son de gran utilidad para hacer llegar material a nuevos oidos
3.2.2.2. Las cadenas se hacen más comerciales y menos diversificadas
3.3. Explotación de Artistas y Ultacapitalismo
3.3.1. Modelos de negocios que perjudican a los artistas se hacen más comunes en la decada de los 90
3.4. Piratería e Internet
3.4.1. Algunos medios nuevos facilitan la distribución ilegal de material con derechos de autor
4. Música de Concierto
4.1. Orquesta Sinfónica
4.1.1. Grupo de músicos educados que ejecutan una composición en un grupo de 30 a 100 músicos
4.1.2. Organización
4.1.2.1. Cuerdas
4.1.2.1.1. Violines primeros
4.1.2.1.2. Violines segundos
4.1.2.1.3. Violas
4.1.2.1.4. Chelos
4.1.2.1.5. Contrabajos
4.1.2.2. Viento
4.1.2.2.1. Metales
4.1.2.2.2. Maderas
4.1.2.3. Percusiones
4.1.2.3.1. Timbales
4.1.2.3.2. Caja
4.1.2.3.3. Tambores
4.1.2.3.4. Xilófono
4.1.2.4. Piano, Arpa y otros acompañantes
4.2. Renacimiento
4.2.1. Desarrollo de la polifonía
4.2.1.1. Desarrollo de nuevos instrumentos
4.2.1.2. Nuevas técnicas vocales
4.2.2. Periodo siglo XV-XVI
4.2.3. Desarrollo de modos mayores y menores
4.2.4. Ligera apertura de la composición
4.2.5. Compositores importantes
4.2.5.1. Giovanni Gabrielli
4.2.5.2. Orlando di Lasso
4.2.5.3. Giovanni Palestrina
4.3. Barroco
4.3.1. Desarrollo de las primeras tonalidades
4.3.1.1. Desarrollo de las grafías musicales modernas
4.3.2. Periodo siglo XVI-XVII
4.3.3. Comienzan a desarrollarse los instrumentos modernos
4.3.4. Aumentan los adornos musicales en las composiciones
4.3.4.1. Introducción del bajo continuo
4.3.4.2. Las voces dejan de dominar a los instrumentos
4.3.4.3. Las cuerdas frotadas se ponen de moda
4.3.5. Compositores importantes
4.3.5.1. Georg Händel
4.3.5.2. Antonio Vivaldi
4.3.5.3. Johann Sebastian Bach
4.4. Clacicismo
4.4.1. Sistema tonal desarrollado por completo
4.4.1.1. Las melodías y armonías se organizan y suavizan en comparación al abrroco
4.4.2. Periodo siglo XVIII
4.4.3. Las voces agudas dominan las composiciones
4.4.3.1. El bajo continuo cae en desuso
4.4.4. Termina de desarrollarse lo que hoy se conoce cómo orquesta sinfónica
4.4.4.1. Se desarrollan estructuras como la sonata, la sinfonía y el concierto
4.4.5. Nace el piano y se hace popular
4.4.6. Compositores importantes
4.4.6.1. Joseph Haydn
4.4.6.2. Wolfang Amadeus Mozart
4.4.6.3. Ludwing Van Bethoben
4.5. Romanticismo
4.5.1. La música es escrita para comunicar y expresar ideas y sentimientos
4.5.2. Periodo siglo XIX
4.5.3. Las orquestas se hacen más grandes
4.5.3.1. Las composiciones se hacen más complejas
4.5.3.2. Las composiciones giran alrededor del piano
4.5.4. Mayor libertad de expresión
4.5.5. Las tonalidades menores se ponen de moda
4.5.5.1. Las composiciones se hacen más "violentas"
4.5.6. La clase media impulsa las artes
4.5.7. Compositores importantes
4.5.7.1. Johannes Brahms
4.5.7.2. Richard Wagner
4.5.7.3. Gustav Mahler
4.6. Impresionismo y Contemporaneo
4.6.1. Evolución ultra-compleja y desarrollo hacia lo atonal
4.6.1.1. Experimentación y mezcla de estilos anteriores
4.6.2. Periodo siglo XX
4.6.3. Tempos libres y cambiantes
4.6.4. Compositores importantes
4.6.4.1. Claude Debussy
4.6.4.2. John Cage
4.6.4.3. John Adams
5. Música y sus Funciones
5.1. Protesta
5.1.1. Su objetivo es exponer la injusticia para intentar cambiar el asunto en concreto
5.1.1.1. Propio del "populacho"
5.1.1.2. Es música con un significado lírico poderoso pero con musicalización sencilla
5.1.2. Es parte de toda la música que ha existido a lo largo de la hitoria
5.1.2.1. A lo largo de la historia, todas las culturas han desarrollado algún tipo de música de protesta
5.1.3. Es propia de las minorías, los marginados y los pobres
5.1.4. Tiene un carácter clandestino
5.1.4.1. Con frecuencia ha sido prohibida o sensurada
5.2. Arte
5.2.1. La música es parte de las seis artes clásicas
5.2.2. Tiene un carácter estético-comunicativo
5.2.3. Se basa en la hermosura y gozo del conjunto de sonidos ordenados
5.3. Expresión
5.3.1. Toda la música es creada para expresar algo
5.3.1.1. Ideas
5.3.1.2. Sentimientos
5.3.1.3. Sensaciones
5.4. Cultura e Historia
5.4.1. Es uno de los componentes principales de la cultura
5.4.2. Comprende una parte de la cosmovisión de una sociedad
5.4.3. Representa la idiosincrasia de un grupo de personas
5.4.4. Es parte de la memoria de naciones y pueblos