1. Características principais (neopositismo)
1.1. Considera a realidade formada por partes isoladas (atomismo lógico) O mundo ocmo um amontoado de coisas separadas, fixas. Levando ao não aprofundamento das causas sociais
1.2. Não aceita outra realidade que não seja fatos que possam ser observados (os estados mentais se manisfestam pelo comportamento e este podia ser observado)
1.3. Não interessa para a ciência as causas dos fenômenos. Objetivo: estabelecer como se produzem as relações entre os fatos
1.4. Elaboraram instrumentos (questionários, escalas de opinião, etc) e estat´sitica. Conhecimento não é objetivo
1.5. Investiga os fatos em prol da ciência e não para resolver problemas práticos
1.6. Neutralidade da ciência
1.7. Rejeição ao conhecimento metafísico, pois suas proposições carecem de significado (diferente do motivo de rejeição do positivismo clássico)
1.8. positivismo lógico: princípio da verificação. Será verdadeiro aquilo que é empiricamente verificável.
1.9. Fenômenos naturais e sociedade ambos regidos por leis invariáveis
1.10. Quantificação dos fatos sociais: variável. Operacionlização da variável, isto é, significado verificável
1.11. positivistas lógicos: fisicalismo. Traduzia todo postulado científico à línguagem da física, porém não trouxe resultados satisfatórios
1.12. Não há conhecimento elaborado à priori. Conhecimento antes de ser observado.
1.13. Fato é ciência. Valores são expressões culturais, logo não é conhecimento científico.
1.14. Reconhecimento de dois tipos de conhecimento. Empírico: achados da natureza; e lógico: lógica e matemática
2. Ataques contra Positivismo
2.1. "A flexibilidae da conduta humana, a variedade dos valores culturais e das condições históricas, unidas ao fato de que na pesquisa social o investigador é um ator que contribui com suas peculiaridades (concepção do mundo, teorias, valores etc.), não permitirão elaborar um conjunto de conclusões frente a determinada realidade com o nível de objetividade que apresenta um estudo realizado no mundo natural."
2.2. Ataques, principalmente aos positivistas lógicos, círculo de viena.
2.3. Popper integrava o círculo e levantou críticas. Formulou o racionalismo crítico
2.3.1. Racionalismo crítico explica o comportamento humano, o saber, as ideias, as organizações sociais etc, procurando realizar sobre eles uma critica tendente a seu aperfeiçoamento contante
2.3.2. É uma linha pós-positivista
2.3.3. Defende o caráter hipotético de todo o conhecimento. Algumas hipóteses são melhores que outras
2.3.4. Rejeita o método indutivo em prol do hipótetico-dedutivo
2.3.5. "Só reconhecerei um sistema como empírico ou cinetífico se ele for passível de comprovação pela experiência"
2.4. Escola de Frankfurt criticou profundamente o positivismo: Habermas, Horkheimer e Adorno
3. Origem
3.1. Suas raízes surgem na Antiguidade, no Empirismo
3.2. Foi fundada por August Comte , 1830
3.3. Bases concretas e sistematizadas surgiram nos séc. 16, 17 e 18, com Bacon, Hobbes e Hume.
4. Preocupações de Comte
4.1. Filosofia da história (base de sua filosofia positiva)
4.2. Fundamentação e classificação das Ciências (mat, astronomia, fisica e etc)
4.3. Elaboração da sociologia (para estudar fatos sociais)
4.4. Religião da humanidade
4.4.1. Pregação moral deixaria os capitalistas mais humanos com os proletários e mulheres, eliminando o conflito de classes, mas mantendo a propriedade privada
5. Momentos da evolução do Positivismo
5.1. Positivismo Clássico
5.1.1. Comte, Littré, Spencer e Mill
5.1.1.1. Ideias Básicas
5.1.1.1.1. Cético. Descobrir através do raciocínio e observação as leis do universo. Ignora a busca pela origem e seu destino
5.1.1.1.2. Busca explicar os fenômenos através das relações dos mesmos e Exaltar a observação dos fatos.
5.1.1.1.3. Partidário da especialização, mas não pode ser exagerada. Disciplinas semparadas
5.1.1.1.4. Satisfazer a necessidade de conhecer as leis dos fenômenos em detrimento da prática
5.1.1.1.5. Submissão da imaginação à observação
5.1.1.1.6. Função essencial da ciência é a sua capacidade de fazer previsões
5.1.1.1.7. Investigar o que é real e o que é possível de conhecer. Busca pelo que traz aperfeiçoamento individual ou coletivo. Guiar na certeza e se distanciar do vago.
5.1.1.1.8. Contra ecletismo. Não tem como conciliar opiniões incompatíveis.
5.2. Empirio-criticismo
5.2.1. séc. 19 e início do 20. Avenarius e Mach
5.3. Neopositivismo (conservam o pensamento de Comte: idealistas e subjetivos
5.3.1. Positivismo lógico, empirismo lógico (círculo de Viena)
5.3.2. Atomismo lógico
5.3.3. Filosofia Analítica
5.3.4. Behaviorismo
5.3.5. Neobehaviorismo
5.3.5.1. Toma idéias de Pavlov e substituiu a base materialista deste pelas concepções do posistivismo lógico e do operacionalismo.
5.3.6. Instrumentalismo ou naturalismo humanista (Dewey)
5.3.6.1. Dewey influenciou na educação dos países da América Latina
5.3.6.2. Na política, Dewey desenvolveu os princípios da democracia liberal e do individualismo