Análisis de los Aspectos Andragógicos en modalidad b-learning en la Educación Superior en Guatemala
por annelice coronado
1. Antecedentes y Evolución en la Enseñanza de Adultos a Nivel Superior
1.1. 1.1 Panorama Mundial
1.2. 1.2 Panorama Guatemalteco
1.2.1. 1.2.1 Desde el Estado y la Sociedad Civil
1.2.2. 1.2.2 La Universidades y La Educación de Adultos en Guatemala
2. Enfoque Andragógico
2.1. 2.1 Características del Adulto y del Docente Andragógico
3. Blended learning (b-learning)
3.1. 3.1 Modalidad b-learnig en la Educación Superior
3.1.1. 3.1.1 Elementos b-learnig
4. 4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje b-learnig con un Enfoque Andragógico
4.1. 4.1 Caso de implementación b-learning con un enfoque Andragógico en Universidad Panamericana de Guatemala
4.1.1. 4.1.1 Metodología del Proceso b-learning con un Enfoque Andragógico
4.1.2. 4.1.2 Desafios a enfrentear