Teorias de Aprendizagem

1. Construtivista

1.1. Jean Piaget

1.1.1. o conhecimento é construído ativamente pelos indivíduos, em vez de ser passivamente adquirido do ambiente

1.2. Conhecimento é Construido

1.3. Ação> desequilíbrio>assimilação>adaptação> equilíbrio> Construção do Conhecimento/aprendizagem

2. Teoria Sócio-Histórica

2.1. Vygotsky

2.2. Mediação

2.3. Linguagem

2.4. Zona de Desenvolvimento Próximo e Zona de Desenvolvimento Real

2.4.1. desenvolvimento cognitivo dos indivíduos é profundamente influenciado pelas interações sociais e pelo contexto histórico-cultural em que estão inseridos

2.5. Possibilidade de Desenvolvimento Cognitivo do Sujeito

2.6. Relacional

3. Inatista

3.1. o conhecimento nasce com o sujeito, Há uma bagagem hereditária

3.2. Carga Genética

3.3. Maturação

3.4. Platão

3.4.1. o conhecimento é inato, ou seja, está presente na mente humana desde o nascimento, independentemente da experiência ou aprendizado sensorial.

3.5. Já nascemos com princípios Racionais e Ideias Inatas

3.6. O sujeito Não é um recipiente Vazio

4. Racionalista

4.1. Matemática

4.2. Lógica

4.3. René Descartes, Spinoza e Leibniz

4.3.1. a razão é a principal fonte de conhecimento e verdade

4.4. conhecimento está nas estruturas lógicas da mente

5. Apriorista

5.1. Desvalorização do Objeto e supervalorização as condições internas do Sujeito

5.2. estruturas de conhecimento são inerentes ao sujeito

5.3. Immanuel Kant

5.3.1. a mente humana possui estruturas e conceitos inatos "a priori" que moldam e organizam nossas percepções do mundo

5.4. conhecimento a priori

5.5. Não-diretiva

6. Empirista

6.1. John Locke, Francis Bacon e Hume

6.1.1. todo conhecimento é derivado da experiência sensorial

6.2. Conhecimento vem da experiência

6.3. Conhecimento a posteriori

6.4. O sujeito entendido como um recipiente vazio a ser preenchido pelo objeto

6.5. Origem nos sentidos

6.6. Estruturas de conhecimento impostas pelo objeto

6.7. Diretiva