Сетевое взаимодействие школьных библиотекарей

1. субъекты

1.1. Цели участия

1.1.1. личные

1.1.2. общественные

1.2. Мотивы участия

1.2.1. внешние

1.2.2. внутренние

2. Результаты

2.1. повышение профессионального уровня

2.2. совершенствование информационно-библиотечного обслуживания

3. Субъективные факторы

3.1. наличие лидера

3.2. наличие доступа в Интернет

3.3. Уровень информационной компетентности

4. Рефлексия

5. Инструменты

5.1. сетевые сервисы

5.1.1. вики-сервисы

5.1.1.1. пример

5.1.2. блогосфера

5.1.2.1. пример

5.1.3. сообщества

5.1.3.1. пример

5.1.3.2. пример

5.1.4. группы

5.1.4.1. пример

5.1.4.2. пример

5.2. электронная почта

5.3. гаджеты в сайтах, блогах

5.4. среды для обучения

5.4.1. пример

5.4.2. пример

5.5. социальные сайты

6. формы

6.1. сетевое сообщество

6.1.1. формальное?

6.1.2. неформальное?

6.2. проект

6.2.1. постоянный?

6.2.2. временный?

6.3. форум, чат

6.4. обмен по электронной почте

6.5. курсы, тренинги