TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.

1. EDUCAÇÃO

1.1. Não pode fica inerte

2. CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E APLICAÇÕES PRÁTICAS.

2.1. APRENDER

2.1.1. Envolve a totalidade do indivíduo

2.2. PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM

2.2.1. CAMPO EDUCAÇÃO: ir além da aquisição de conhecimentos e informações.

2.2.2. CAMPO DA TECNOLOGIA: aumento de tecnologias que permitem a crianção de recursos para que os indivíduos aprendam em conexão.

3. PARADIGMA INFORMACIONAL

3.1. CARACTERÍSTICAS

3.1.1. INFORMAÇÃO COMO MATÉRIA PRIMA

3.1.1.1. PENETRABILIDADE DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS

3.1.1.1.1. ADOÇÃO DA LÓGICA DE REDES

4. Necessidade de uma nova cultura participativa na WEB.

5. web 2.0

5.1. Lugar privilegiado de construção do conhecimento/ facilidade de acesso à informação.

6. PLE= Ambiente pessoal de aprendizado

6.1. CARACTERÍSTICAS

6.1.1. FUNCIONALIDADE

6.1.1.1. SISTEMA DE PERFIS

6.1.1.1.1. SISTEMA DE TRABALHO COLABORATIVO

6.2. DEFINIÇÕES

6.2.1. Iniciativa para que a pessoa manipule de diversas formas as tecnologias para sua aprendizagem

6.2.1.1. PLE como conceito de entidade

6.2.1.1.1. Espaço de interação de forma livre

6.3. IMPACTOU A EDUCAÇÃO E A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM/ REVISÃO DOS PAPÉIS- QUEM APRENDE X QUEM ENSINA.

6.4. EXEMPLOS DE PLE: Dicionário/wiki/wikipédia/blog/skype/youtube/prezi/animoto/sites de busca, etc.