PLE: Ambiente Pessoal de Aprendizado

1. É apresentado de diferentes perspectivas.

1.1. Ron Lubensky: iniciativa para que um indivíduo aceda, agregue, configure e manipule artefatos digitais das suas experiências de aprendizagem.

1.2. Para Siemens:, os PLEs não constituem uma entidade, um objeto estrutural ou um programa informático no sentido de um sistema de gestão de conteúdos.

1.3. Wilson (2008): Caracteriza-se por um ambiente onde pessoas, ferramentas, comunidades e recursos interagem de uma forma livre.

1.4. Stephen Downes (2007): Para o autor a aprendizagem é imersiva, pautada no aprender fazendo e ocorre através da prática, do diálogo e da interação com os outros e em redes. Nesse sentido é o indivíduo que constrói o seu próprio espaço de aprendizagem.

1.5. Embora todas essas perspectivas, segundo Anderson, ha características fundamentais

1.5.1. 1. integrando interesses pessoais e profissionais (relativos às aprendizagens formais e informais);

1.5.2. 2. um sistema de perfis para estabelecer conexões;

1.5.3. 3. um espaço de trabalho simultaneamente colaborativo e individual;

1.5.4. 4. um sistema de comunicações multi-formato;

1.5.5. 5. todas estas funcionalidades ligadas através de uma série de feeds distribuídas e sindicadas.

2. Reflete diretamente no processo ensino-aprendizagem na atualidade

2.1. uma ferramenta facilitadora da aprendizagem, e que a internet permite experiências de aprendizagem e os recursos baseados na Web 2.0, têm o potencial de viabilizar ambientes de aprendizagem construtivistas.

3. Ambiente usado por muitos estudantes na educação

3.1. Refere-se as mudanças tecnológicas e culturais em nossa sociedade.

3.2. Refere-se as mudanças tecnológicas e culturais em nossa sociedade.

4. Exemplos de PLE

4.1. Wikipédia

4.2. Blogs

4.3. Twiter

4.4. Youtube