1. vive digital
1.1. es el plan de tecnología para los próximos cuatro años en Colombia, que busca que el país dé un gran salto tecnológico
1.2. le apuesta a la masificación de Internet. Está demostrado que hay una correlación directa entre la penetración de Internet, la apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
1.3. Según estudios de Raul Katz, de la Universidad de Columbia, en el caso Chileno aumentar en 10% la penetración de Internet generó una reducción en el desempleo del 2%
1.4. Hasta el 30 de noviembre de 2010, 5.681 personas y entidades se registraron en el sitio, dejando 2.023 aportes y comentarios a las iniciativas.
1.5. Todas las personas que contactaron al equipo del Ministerio TIC, interesados en dar sus opiniones y comentarios al plan, fueron dirigidos al sitio web para que dejaran allí sus comentarios. De esta manera, los ciudadanos e instituciones, así como las pequeñas, medianas y grandes empresas usaron la misma plataforma única de participación.
2. ISMAEL NAFRIA
2.1. rey de la internet
2.2. GESTIÓN 2000
2.2.1. Controacion de la informacion
2.3. WEB.1
2.3.1. solo lectura solo ida el contenido es el rey
2.4. WEB.2
2.4.1. lectura mas escritura ida y vuelta el usuario es el rey
2.5. GENERACIÓN DE LA INTERNET SEA PARTE DE SUS VIDAS
2.5.1. hizo las cosas mas fáciles facilito la comunicación
2.5.1.1. protagonistas de la web
2.5.1.1.1. you tobe
2.5.1.1.2. flickr
2.5.1.1.3. digg
2.5.1.1.4. wikipedia
2.5.1.1.5. mySpace
2.5.1.1.6. facebook
2.5.1.1.7. del.icio.us
2.5.1.1.8. Technorati
2.5.1.1.9. blogger
2.5.1.1.10. google
2.5.1.1.11. maps
3. tegnologia de la infrmecion y la comunicacion
3.1. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación
3.2. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación
3.3. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias.
3.4. se especializa en el intercambio de información, la investigación y la capacitación con miras a integrar las TIC en la enseñanza, mientras que la Oficina de la UNESCO
4. categorias disturbias
4.1. 1. Blogging
4.1.1. Blogger EduBlogs Movable Type Posterous tumblr. vawkr Windows Live Writer WordPress.com Wordpress.org Xanga
4.2. Chat Tools
4.2.1. 6Rounds 99Chats Chatterous Facebook Chat Meebo Scribblar TinyCha
4.3. Charts & Graphs
4.3.1. Bubbl.us Chartgizmo Chartle Gliffy Mindmeister Mindomo Mytripbook.com Xtimeline
4.4. . File Sharing & Mashups
4.4.1. DropBox Dropvine Drop.io TwitDoc Google Lit Trips Kontainer Scribd Skrbl
4.5. Microblogging
4.5.1. Blellow Blip.fm Flokio Foursquare FriendFeed Gowalla HootSuite Ping.fm Plurk Present.ly Seesmic Slapastory Twitter Yammer Yazzem
4.6. . Notebooks & Annotation Tools
4.6.1. Evernote Google Notebook Notely.net ReddyNote Zoho Notebook Zotero
4.7. Online Office Suite
4.7.1. Crocodoc Google Docs Google Writer Google Sheets Google Presenter Live Documents MS Office Live Thinkfree Zoho Office Suite Zoho Discussions Zoho Writer Zoho Sheet Zoho Show
4.8. Online Presentation
4.8.1. 280 Slides Empressr PreZentit Prezi Slideboom SlideRocket SlideServe
4.9. Personal Web Portals
4.9.1. Bloglines iGoogle Netvibes