1. Autores
1.1. Antonio Carlos Carpinteiro
1.1.1. A Escola
1.1.1.1. 3.1 Uso e manutenção
1.1.1.2. As Instalação Físicas da Escola
1.1.1.3. Problemas Internos da Escola
1.2. Jane Margareth Castro / Marilza Regattieri
1.2.1. Relações Contemporâneas Escola-Família
1.2.1.1. Aproximação das escolas e das familias
1.2.1.2. Todo profissional de educação sabe que os resultados de seu trabalhao em conj com alunos e seus respectivos familiares tem resultados significativos
1.3. Munanga Kabengele
1.3.1. Conceito de racismo
1.4. Edilene Aparecida Ropoli
1.4.1. Parte I
1.4.1.1. 1. Sobre Identidade e diferenças na escola
1.4.1.2. 2.Escola dos diferentes ou escola das diferenças
1.4.1.3. 3. A escola comum na perpectiva inclusiva
1.4.1.3.1. 3.1 Mudanças na escola
1.4.1.3.2. 3.2 O projeto politico pedagógico, autonomia e gestão democrática
1.4.2. Parte II
1.4.2.1. 1.O atendimento educacional especializado - AEE
1.4.2.2. 2. Articulação entre escola comum e educação especial: ações e Responsabilidades compartilhadas
1.4.2.2.1. 2.1 O projeto Político Pedagógico e o AEE
1.4.3. Parte III
1.4.3.1. 1. Salas de recursos multifuncionais
1.4.3.1.1. 1.1 Conhecendo alguns recursos acessíveis
1.5. Joan Wallach Scott
1.5.1. Gênero