1.1. Toda tecnologia de informação e comunicação deve ser utilizada para a Educação a Distância, pois serão as engrenagens que darão suporte a essa modalidade.
1.2. O Brasil caminha para disseminar acesso às tecnologias em todo seu território, no entanto, além desse, faz-se necessário o caminhar em promover a capacitação de professores (de preferência ainda em formação) na utilização das ferramentas tecnológicas e suas aplicabilidades a fim de atender, de modo mais efetivo, os diferentes estilos de aprendizagem.
2. ESPAÇO
2.1. Um grande desafio que impossibilita a Educação de acontecer é a distância entre alunos e instituição de ensino
2.2. Na EaD não existe fronteiras e mediados pelas TICs professor e alunos se conectam e a Educação acontece!
3. TEMPO
3.1. Muitos querem estudar e precisam achar tempo para isso, porém um grande desafio é a disponibilidade de tempo no horário em que as instituições de ensino estão abertas.
3.2. A EaD possibilita a adequação e flexibilidade de horário para o estudante se planejar e concluir qualquer curso a que se disponha, tendo acesso livremente independente do horário.
4. INTERAÇÃO
4.1. A necessidade de trocas entre os alunos é fundamental para achar significados e construírem juntos a aprendizagem de cada um.
4.2. Na EaD os alunos podem partilhar suas reflexões, comentarem a dos colegas e receberem retorno dos colegas e professores. Tudo isso com a tranquilidade de fazê-lo calmamente, pois muitas vezes, nem todos os alunos expressão-se em aula presencial, ou por timidez ou por falta de oportunidade e tempo. Na EaD essa questão é feita qualitativamente, pois a interação pode ser direcionada ao tema em espaço para tal, e em outro espaço direcionada à diálogos diversos.
