1. 1. Motivaciones
1.1. Religiosa:
1.1.1. Orientación y acompañamiento.
1.2. Personal:
1.2.1. Autoconcepto, impotencia ante el dolor ajeno, solidaridad, mejorar las relaciones con otros, coadyuvante a la intervención Fisioterapéutica y autorrealización.
1.3. Familiar:
1.3.1. Apoyo moral y económico incondicional maternal.
2. 5. Beneficios
2.1. Adquirir conocimiento general de la Psicología como ciencia aplicada en los diversos contextos.
2.2. Complacencia personal por avanzar el proceso académico satisfactoriamente.
3. 6. Conocimiento central obtenido: La psicología es el arte de escuchar, entender y guiar a las personas.
4. 3. Vinculación al programa de Psicología de la UNAD
5. 2. Indagación de las bases psicológicas
6. 4. Medios de ayuda para la adquisición del conocimiento
6.1. Internet:
6.1.1. Wikipedia:
6.1.1.1. Conceptos Básicos en Evaluación Psicológica.
6.1.2. Blogs:
6.1.2.1. Elaboración y consumo. Temas: Modelos teóricos de la Evaluación Psicológica. Autores originales: Wundt, Binet, Cattell, Freud, Piaget, Paulov y Watson.
6.1.3. Youtube:
6.1.3.1. Aplicación de test psicológicos, Conferencias de superación personal.
6.1.4. Foros de aprendizaje colaborativo:
6.1.4.1. Aprendizaje general en conjunto.
6.1.5. Redes sociales:
6.1.5.1. Skype (Establecer comunicación con integrantes del grupo colaborativo y recibir orientación Tutorial).
6.1.6. Bases de datos:
6.1.6.1. Pubmet, Ebsco, Cielo y Google académico (Sustento teórico y empírico en actualidades de Psicología).
6.2. Medios masivos de comunicación:
6.2.1. Películas: La pared, El perfume.
6.2.2. Revistas: Psicología científica.
6.3. Medio Tradicional:
6.3.1. Biblioteca: Libros (Psicología revolucionaria: Samael Aun Weor).