AVANCES TECNOLÓGICOS

1. Educación en la Nube

1.1. ¿QUÉ?

1.1.1. Es una forma en la que los estudiantes, maestros,empresarios, etc, pueden tener acceso a sus archivos

1.1.2. Lo necesario para utilizar esta aplicacion es tener acceso a internet

1.2. ¿ PORQUÉ?

1.2.1. Con ello

1.2.1.1. Podemos guardar archivos con mucha capacidad y abrirlos sin tener que descargarlos

1.2.1.1.1. Y así poder llevarlos sin problema

1.3. ¿PARA QUÉ?

1.3.1. Su objetivo

1.3.1.1. Es facilitar el trabajo en el ámbito educativo a los estudiantes y profesores

1.3.1.1.1. Proporcionando una aplicación que sea sencilla de utilizar donde no se pierdan los datos, archivos o trabajos

1.4. ¿DONDE?

1.4.1. Se emplea en

1.4.1.1. Instituciones Educativas

1.4.1.2. Universidades

1.4.1.3. Empresas

1.5. ¿CÓMO?

1.5.1. Se utiliza

1.5.1.1. Para compartir informacion

1.5.1.2. Compartir links de actividades

1.5.1.3. Guardar trabajos

1.5.1.4. Tener comunicación con los estudiamtes

1.5.1.5. Tener acceso a diferentes libros web

1.5.1.6. Reportar las notas escolares de los estudiantes

1.6. ¿CUANDO?

1.6.1. Se da en

1.6.1.1. Los comienzos del siglo XX

1.6.1.1.1. Con el termino "nube"

1.6.1.1.2. Atribuido a John McCarthy

1.6.2. En esta generación se podia calcular que la educacion iba a ser virtualizada

1.7. ¿CON QUE?

1.7.1. Con

1.7.1.1. Un ordenador

1.7.1.2. Una red inalambrica

1.7.1.3. Una conexión WI-fi

1.8. ¿A QUIÉNES?

1.8.1. Estudiantes

1.8.2. Empresarios

1.8.3. Docentes

2. Convergencias Móviles y PC

2.1. QUE

2.1.1. Son las tendencias de diferentes sistemas

2.1.1.1. evolución para realizar tareas similares.

2.2. PORQUE

2.2.1. mejorar la aplicación

2.3. PARA QUE

2.3.1. dar una mejora continua, para los usuarios

2.4. DONDE

2.4.1. Vía el centro de descargas

2.4.1.1. AppStore

2.4.1.2. Google Play

2.5. COMO

2.5.1. Actualizando las aplicaciones

2.6. CUANDO

2.6.1. Recientemente cada una de las plataformas hace las actualizaciones pertinentes

2.7. A QUIENES

2.7.1. MOTOROLA

2.7.1.1. Fue de las primeras compañías en mostrar interés por la convergencia.

2.7.2. UBUNTU

2.7.2.1. Salió después de Motorola y fue su "competencia" para ese entonces.

2.7.3. APPLE

2.7.3.1. Facilita la transición de información de un dispositivo a otro

2.7.4. GOOGLE

2.7.4.1. Es la competencia de Apple, a diferencia de que Google quiere que usemos sus servicios y obtener así más dinero para publicidad.

2.7.5. MICROSOFT

2.7.5.1. Es la competencia de Apple, a diferencia de que Google quiere que usemos sus servicios y obtener así más dinero para publicidad.

2.8. CON QUE

2.8.1. Por medio de plataformas

2.8.1.1. Apple

2.8.1.2. Google

2.8.1.3. Microsof

2.8.1.4. Motorola

3. Contac Lends Smartphones

3.1. ¿QUÉ?

3.1.1. Google X

3.1.1.1. Salud

3.1.1.1.1. Gracias a esto puedes

3.2. ¿PORQUÉ?

3.2.1. La idea surge de

3.2.1.1. Manejar más fácilmente distintas actividades

3.2.1.1.1. Leer

3.2.1.1.2. chatear

3.2.1.1.3. Informarse

3.2.1.1.4. Llamar

3.2.1.1.5. Salud

3.3. ¿PARA QUÉ?

3.3.1. Facilitar las actividades y trabajo de las personas

3.3.1.1. Investigación

3.3.1.1.1. averiguar información más rápido

3.3.1.2. Salud

3.3.1.2.1. Tener más seguridad a que enfermedades se enfrentan los médicos

3.3.1.3. Actividades diarias

3.3.1.3.1. Ver las redes sociales

3.3.1.3.2. Noticias

3.4. ¿DONDE?

3.4.1. Lo desarrollaron y lo idearon

3.4.1.1. En los laboratorios Google X

3.4.1.1.1. Se dedica a solucionar problemas globales

3.4.1.1.2. Rapid Eval

3.5. ¿CÓMO?

3.5.1. Se realizará mediante

3.5.1.1. Un chip inalámbrico en miniatura

3.5.1.2. Sensor

3.5.1.2.1. Se utiliza para averiguar la presencia de glucisa en las lágrimas

3.5.1.2.2. Realiza los niveles de la glucosa una vez por segundo

3.5.1.3. Dos capas de material bicompatible

3.5.1.3.1. Para no lastimar la superficie sensible del ojo

3.6. ¿CUÁNDO?

3.6.1. EL PROYECTO

3.6.1.1. Glass

3.6.1.1.1. Empezó en el 2013

3.6.1.1.2. Su lanzamiento fue el 15 de abril del 2014

3.6.1.1.3. Capacidad de almacenamiento de 12 a 16 GB

3.6.1.2. Lends

3.6.1.2.1. Empezó en el año 2014

3.6.1.2.2. NO ha finalizado

3.6.1.2.3. Se espera tener aprobación, por parte de los creadores

3.6.1.2.4. Aún se siguen perfeccionando

3.7. ¿A QUIÉNES?

3.7.1. Laboratorio secreto Google X

3.7.1.1. Departamento de pruebas

3.7.1.1.1. Inventan dispositivos que fallen

3.7.1.2. Se basa en fabricar objetos que se unan y ayuden con la realidad

3.7.1.3. Busca las soluciones en el mundo tangible

3.8. ¿CON QUÉ?

3.8.1. Dos capas

3.8.1.1. Biocompatibles

3.8.1.1.1. Chips

3.8.1.1.2. Sensores

3.8.2. Tres partes esenciales

3.8.2.1. Soft contac Lends

3.8.2.1.1. Sistema electrónico

3.8.2.2. Sensor

3.8.2.2.1. Detecta la glucosa en las lágrimas

3.8.2.3. Chip y antena

3.8.2.3.1. Recibe y envía información

4. Dispositivos Electronicos y Materiales Sinéticos Dentro del Cuerpo Humano

4.1. QUE

4.1.1. Son dispositivos que le permiten ver a las personas

4.1.2. pequeña cámara la cual recibe toda la información visual

4.2. PORQUE

4.2.1. ayudan a personas con discapacidades

4.2.2. mejorar su calidad de vida.

4.3. PARA QUE

4.3.1. Ayudar a las persona ciegas.

4.4. DONDE

4.4.1. Cuba

4.4.2. Estados Unidos

4.4.3. Países de Asia

4.5. COMO

4.5.1. creando mejoras a estos

4.6. CUANDO

4.6.1. Actualmente

4.7. A QUIENES

4.7.1. a los seres humanos con discapacidades visuales

4.8. CON QUE

4.8.1. Con ayuda de la tecnología

5. Nanotecnología

5.1. ¿QUÉ?

5.1.1. Se dedica a

5.1.1.1. Desarrollo y Manipulación de

5.1.1.1.1. Sistemas a escala nanométrica

5.2. ¿PORQUÉ?

5.2.1. Con ayuda de ella podemos

5.2.1.1. Fabricar nuevos materiales

5.2.1.2. Nuevas TICs

5.2.1.2.1. Computación Cuántica

5.2.1.2.2. Microchips

5.2.1.3. Avances médicos

5.2.1.3.1. Administración de medicinas

5.2.1.3.2. Detección y tratamiento de enfermedades

5.2.1.3.3. Naves Sanguineas

5.2.1.4. Beneficiar al medio ambiente

5.2.1.4.1. Nuevas fuentes de energía

5.2.1.4.2. Purificación de agua

5.2.1.4.3. Controlar la contaminación

5.3. ¿PARA QUÉ?

5.3.1. Objetivo

5.3.1.1. Desarrollo de dispositivos que

5.3.1.1.1. No consuman tanta energía

5.3.1.1.2. Más avanzada

5.3.1.1.3. De menor tamaño

5.4. ¿DONDE?

5.4.1. Se implementa en

5.4.1.1. Construcción automovilística

5.4.1.2. Control en el medio ambiente

5.4.1.3. Tratamientos médicos

5.4.2. Se estudia en

5.4.2.1. NANOCITEC

5.4.2.2. Universidad de los Andes

5.4.2.3. Universidad Javeriana

5.5. ¿CÓMO?

5.5.1. Se necesita una mezcla homogenea

5.5.2. Luego las nano partículas se adhieren a los materiales

5.5.2.1. Se inicia el proceso de auto eszamblaje

5.5.2.1.1. Se forma una película ultra fina que da durabilidad

5.5.3. Se realizan procesos para garantizar su vida util

5.5.3.1. Aplicación de tejidos lizos

5.5.3.2. Base de nanoecnología

5.5.3.2.1. Contra los rayos UV

5.5.3.2.2. Resistente

5.5.3.2.3. Protegen contra golpes y arañazos

5.6. ¿CUÁNDO?

5.6.1. 29 de diciembre de 1959

5.6.1.1. Caltech

5.6.1.1.1. There's Plenty of Room at the Bottom

5.6.2. 1965

5.6.2.1. Richard Feynman

5.6.2.1.1. En su discurso al ganar el premio Nobel de Física

5.6.3. Actualmente

5.6.3.1. Se aplica en distintos ámbitos de la ciencia

5.6.3.1.1. Medicina

5.6.3.1.2. Bioquímica

5.6.3.1.3. Biología

5.6.3.1.4. Química

5.7. ¿A QUIÉNES?

5.7.1. Robert Langer

5.7.1.1. Estadounidense

5.7.1.2. Ingeniero

5.7.1.3. Padre de la liberación inteligente

5.7.1.3.1. desarrolló de novedosos materiales biomiméticos en forma de

5.7.1.3.2. Transporte seguro de medicina

5.7.1.3.3. Dosis justas

5.7.2. George M. Whitesides

5.7.2.1. Estadounidense

5.7.2.2. Químico

5.7.2.3. Padre del auto-ensamblaje molecular

5.7.2.3.1. Desarrolló

5.7.2.3.2. Crecimiento de materiales de forma organizada

5.7.2.3.3. Litografía Blanda

5.7.3. Tobin Marks

5.7.3.1. Estadounidense

5.7.3.2. Químico

5.7.3.3. Profesor en la Universidad Northwestern

5.7.3.4. Investigaciones en

5.7.3.4.1. Química de organometálicos

5.7.3.4.2. La fo-tónica

5.7.3.4.3. Electrónica molecular

5.7.3.4.4. Materiales y nanotecnología

5.7.3.5. Logros

5.7.3.5.1. Transistores emisores de luz

5.7.4. Shuji Nakamura

5.7.4.1. Japonés

5.7.4.2. Profesor de la Universidad de California en Santa Bárbara

5.7.4.3. Ingeniero Electrónico

5.7.4.4. Inventor de

5.7.4.4.1. Luz ultravioleta LED

5.7.4.4.2. Diodos emisores de luz azules

5.7.5. Sumio Iijima

5.7.5.1. Japonés

5.7.5.2. Físico

5.7.5.3. Director

5.7.5.3.1. Universidad Meijo

5.7.5.4. Miembro de sociedades científicas

5.7.5.4.1. Estados Unidos

5.7.5.4.2. Japón

5.7.5.4.3. Europa

5.7.5.5. Trabajos

5.7.5.5.1. Contribuyen a

5.8. ¿CON QUÉ?

5.8.1. Se construye

5.8.1.1. Fabricación de

5.8.1.1.1. Aceros y recinas

5.8.1.1.2. Polímeros que