1. 1. CSOP.: ISKOLAI KÖNYVTÁRRAL TÁMOGATHATÓ TERÜLETEI ÉS MÓDSZEREI
1.1. Szakirodalom ajánlása pedagógusoknak
1.2. Tankönyvellátás
1.3. Iskolai tudásmenedzsment
1.4. Segítségnyújtás a tanulóknak iskolai projektfeladatokhoz
1.5. Tanulási tér kialakítása
1.5.1. Tanulási és oktatási központ
1.6. Információs eszközök használata
1.7. Örömszerző és szabadidős olvasás
1.8. IKT eszközökön alapuló szolg
1.9. Kutatásalapú tanulás és információs műveltség fejlesztése
1.10. Hozzáférés gyűjteményekhez, közösségi forrásokhoz
1.11. Információs funkció
1.11.1. Módszertani, szakmai művek
1.12. Nevelési-oktatási funkció
1.12.1. 4 pedagógiai paradigma
1.13. Könyvtárpedagógus személyisége
1.14. KPP IFLA irányelvek
1.14.1. ez terület vagy módszer?
1.15. Olvasóvá nevelés, olvasás fejlesztés
1.16. Együttműködés más könyvtárakban (gyermek-gyermek-köz)
1.17. Önreflexió a használó és a könyvtáros részéről is
1.18. Szaktárgyak
2. KKönyvtáhasználó képzés
2.1. Informaciós műveltség fejlesztése
3. Kedves Hallgatók!
3.1. Mindenki a maga munkaterületén sorolja külön buborékokba azokat a területeket, szolgáltatásokat, tevékenységeket, melyek az iskolai munkát támogatják!
3.2. Új buborékot úgy lehet létrehozni, hogy a fölérendet buborékra kattintunk/állunk és a felső kék sávban a + ikonra kattintunk.
3.3. A fogalmi térkép úgy lesz átlátható, használható, ha strukturáljuk és az egyes buborékokat csoportosítjuk, hierarchiába rendezzük.
3.4. A hallgatói munkát folyamatosan követem és ilyen sárga buborékokban segítő kérdéseket, tanácsokat adok.
3.5. A feladat egy szakaszában egy addig szakirodalmat olvasó hallgató csatlakozik "szakértőként".
3.5.1. 1. szakértő: Schultz-Jones, Barbara - Oberg, Dianne (szerk.): IFLA Iskolai könyvtári útmutató, 2., átdolg. kiad., Budapest, Könyvtárostanárok Egyesülete, 2016, 76 p. URL: CUtolsó letöltés: 2021.02.18. (1.4.; 1.8. fej.)
3.5.2. 2. szakértő: A közkönyvtári szolgálat Az IFLA és az UNESCO fejlesztési irányelvei. Bp., KI, 132 p. URL: https://www.ki.oszk.hu/sites/default/files/dokumentumtar/ifla_kozkonyvtariszolgalat_iranyelvei.pdf Utolsó letöltés: 2021.02.18.
3.5.3. 3. szakértő: Bogyó Katalin, Cs. - Dán Krisztina - Dömsödy Andrea: Útmutató a gyakorlóiskolák könyvtárainak szolgáltatásfejlesztéséhez (Kis KTE könyvek, 5.) Bp., Könyvtárostanárok Egyesülete, 2012, 190 p. (2.1.; 3.2. fej.)
3.5.4. 4. szakértő: Dömsödy Andrea: Könyvtár az iskolában. A könyvtár funkciói, működése a hatékony iskolában. In: Oktatás-Informatika, 2009. 1. sz., 67-77. p.; URL: https://www.eltereader.hu/media/2013/05/Okt_Inf_2009_1_opt.pdf#page=69 Utolsó letöltés: 2024.03.01.
3.5.5. 5. szakértő: - Dömsödy Andrea: A könyvtárpedagógia elmélete és gyakorlata. Második kísérlet a téma összefoglalására. Bp., KTE, 2018, 312 p. (5.4.1.2. és 5.5. fej.)