Pesquisa sobre o papel das Narrativas integrantes do currículo na Pedagogia Waldorf e o processo cognitivo
por Carolina Arruda Ferreira
1. Ecologia Cognitiva
1.1. Epistemologia
1.1.1. Autopoiésis
1.2. Ciência
1.3. Arte
1.3.1. Experiência Artística
1.4. Imaginação
1.4.1. Indivíduação
1.4.2. Imaginário Coletivo
1.5. Experiência
1.6. Tecnologia
2. Narrativas
2.1. Arte Da Educação
2.1.1. Oralidade
2.1.2. Mitologia
2.1.2.1. Noosfera
2.1.3. Imaginação
2.2. Humanidade
2.3. Comunicação
3. Metodologia
3.1. Etnografia
3.2. Entrevistas semi estruturadas
3.2.1. Estudo de recepção
3.3. Pesquisa bibliográfica
4. Delimitalção do objeto
4.1. Ser Humano
4.1.1. Pedagogia Waldorf
4.1.1.1. Constituição
4.1.1.1.1. CF
4.1.1.1.2. CE
4.1.1.1.3. CA
4.1.1.2. Infância
4.1.1.3. Arte
4.1.1.4. Transdsciplinaridade
4.1.1.5. Integralidade
4.1.1.5.1. Autonomia
4.1.1.5.2. Alteridade
4.1.1.5.3. Responsabilidade
4.1.2. Liberdade
4.1.2.1. Ontologia
4.1.3. Desenvolvimento Integral
4.1.3.1. Antropo/Eco formação
4.1.3.1.1. Autonomia
4.1.4. Processo Criativo