1. Elementos que lo hacen viable y efectivo
1.1. Elemento tecnologico.
1.1.1. las tecnologías de la información y de la comunicación facilitan:
1.1.1.1. Adquirir habilidades instrumentales y destrezas a fin de descifrar códigos desde el lenguaje propio que va impregnando la telemática en los medios que soporta
1.1.1.2. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
1.1.1.3. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información tan variada, caótica, contradictoria y a veces inabordable por lo inadecuada o compleja
1.2. elemento investigativo.
1.2.1. buscar por cuenta propia más información y procesarla con aprendizajes previos para convertirla en conocimiento. Conduce a pensar por sí mismo, a generar texto y conocimiento e innovar, a tomar decisiones propias y argumentar con base en evidencias y datos soportados desde el campo experiencial y documental
1.2.1.1. Campo experiencial
1.2.1.2. indagación de vivencias propias o de otros
1.2.1.3. campo documental
1.2.1.4. se fundamenta el discurso en códigos compartidos e instrumentos unimediales, multimediales y textuales
1.3. contenidos significativos.
1.4. deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda; deben ser pertinentes, complementarios y tener aplicabilidad en la realidad del entorno, generar actitudes y fortalecer aptitudes que también sean de aplicar en contextos reales.
2. indicadores de autonomia
2.1. criticidad e independencia intelectual
2.2. dinamizar el propio aprendizaje al establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje
2.3. concientizarse de qué y cómo se aprende y qué y cómo mejorar el proceso
2.4. tomar decisiones propias en el campo personal y profesional
2.5. crecimiento en el campo de las competencias
2.6. capacidad de generar textos propios y de autocontrolar todo el proceso de aprendizaje
3. en el ambito virtual se desarrola por medio de:
3.1. interacción entre aprendientes (docente-estudiantes, estudiantes-estudiantes)
3.2. Esta ineteraccion se lleva a cabo en un ambiente de: motivacion, automotivacion,amistad,efectividad, etica, exigencia y respeto.
3.3. el uso activo de herramientas infovirtuales
3.4. permanente investigación
3.5. contenidos orientados hacia la aplicación práctica en diversos contextos para que sean significativos
3.5.1. docentes perfilados para orientar y acompañar