1. Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987)
1.1. Surge a principios de los años 50, la psicología humanista.
1.1.1. Quienes protestan contra el psicoanálisis y el conductismo.
1.1.1.1. El primero dice mucho sobre los perturbados pero poco sobre los sanos, y el segundo dice muchas cosas sobre la conducta pero pocas sobre la persona.
2. Wilhelm Wundt (1838-1920
2.1. Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania.
2.1.1. Quería estudiar la estructura básica de la mente humana y para hacerlo se vale del método de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales
2.1.1.1. Su especial interés en la experimentación fisiológica y sus primeros experimentos fueron en relación al tiempo en que reaccionaba algún órgano del cuerpo expuesto a una situación.
2.1.1.1.1. Posteriormente se llama Estructuralismo
3. William James (1842-1910) y Jhon Dewey.
3.1. Querían conocer cómo funcionaba la mente.
3.1.1. Cómo la introspección no da el suficiente alcance para sus intereses, se valen de cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento.
3.1.1.1. A Jhon Dewey se le debe el enfoque en no recaer en los contenidos en la educación, sino en las necesidades de los estudiantes. Asi, funda la psicología escolar.
4. Gestalt
4.1. A principios del siglo XX en Alemania se concibe la idea de que no son los elementos individuales de la mente los que son importantes si no la gestalt,
4.1.1. Los gestaltista reconocen la importancia de la conciencia, oponiéndose a considerarla como un conjunto de piezas sueltas.
4.1.1.1. El punto de partida de ellos es que “el todo es as que la suma de las partes”.
5. Sigmund Freud (186-1939).
5.1. Considerado como el padre del psicoanálisis
5.1.1. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano.
5.1.1.1. Pensaba que eran inconscientes y que estos, creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.
5.1.1.1.1. Algunos de los discípulos de Freud fueron Erik Erikson quien modificó el enfoque básico dándole un carácter social.
6. John Broadus Watson (1878-1958
6.1. En 1913 surge la nueva escuela conductista
6.1.1. se interesan solamente por lo que realmente podían ver “hechos observables”.
6.1.1.1. Los conductistas buscaban determinar el tipo de respuesta que daría una persona o animal frente a un estímulo determinado.
6.1.1.1.1. Los conductistas hacen hincapié en la importancia del ambiente en la formación de la naturaleza así como la herencia.
7. Frederic Skinner (1904-1990)
7.1. Condicionamiento operante
7.1.1. Se interesaba en determinar los efectos de diferentes programas de reforzamiento (recompensas)
8. La psicología tiene sus orígenes en la Filosofía cuando el ser humano se intenta explicar el comportamiento humano. Pero al momento en que no se puede confiar en la intuición para estudiar los procesos mentales se recurre a las Ciencias Naturales y sus métodos para poder tener carácter de empírico.
9. Psicología Cognitiva
9.1. Enfocada a descubrir que procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente
9.1.1. Los psicólogos cognitivos intentan comprender la forma en que la mente procesa la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información.