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INFORMAÇÕES por Mind Map: INFORMAÇÕES

1. Conhecimento e sabedoria

2. WEB 1.0

2.1. Recepção de informações da internet feita de forma passiva e sem intervenções, de modo que, nada é acrescentado, nada é construído, tudo é pronto.

3. WEB 2.0

3.1. Construção de conhecimento da internet e de outros meios de comunicação em que os alunos produzem, criam e compartilham os conteúdos. Eles constroem os seus próprios conhecimentos.

3.1.1. PLE- Ambiente pessoal de aprendizagem (PLE- sigla em inglês). É centrado no aprendiz, se organiza através dele, é por ele organizado.

3.1.2. PLE: apresentam softwares que mediam a relação entre o aluno e os recursos digitais. podem apresentar portais na web, que são ferramentas de aprendizagem. Nas PLES o aluno pode manipular recursos físicos e eletrônicos para aprender. As PLES apresentam perfis para que o aluno se conecte para buscar também interesses pessoais e profissionais. Geralmente as PLES são gratuitas. São ambiente colaborativos e individuais. Podem apresentar múltiplas interconexões.

3.1.2.1. Scott Wilson- Não é um apenas um pedaço de software, é um ambiente para aprendizagem de modo que a interação é feita de forma livre.

3.1.2.2. Graham Attwell e Cristina Costa- Promove para ao aluno autonomia e controle, pode ser representado como tecnologia.

3.1.2.3. Terry Anderson- Apresenta Interface para aprendizagem em ambiente digital.

3.1.2.4. M. G. Mediavilla – Proporciona objetivos de aprendizagem para o aluno, de modo que ele, através de estruturas não formais, cria seu prórpio conhecimento.

3.1.2.5. Stephen Downes- A aprendizagem deve ser centrada em interesses e necessidades para que o indivíduo possa construir seu espaço de aprendizagem, seu ambiente particular de ensino.

3.1.2.6. Exemplos: Dicionário, Wiki, Wikipédia, Blog,Twitter, Skype, Youtube,Facebook, Prezi , Animoto , Mail, Chats ,Sites de busca, Docs.

3.1.2.6.1. Com essas novas tecnologias, o aluno pode aprender a desenvolver aspectos físicos, intelectuais, emocionais de maneira mais satisfatória e interativa. Pode desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes transformadoras com o acúmulo de experiências. Através de ferramentas facilitadoras de aprendizagens, ele pode construir um ambiente de trabalho construtivista e dar sentido inovador as informações.

4. Os cinco Paradigmas informacionais

4.1. 1º A informação é considerada matéria prima básica, a tecnologia é usada para agir sobre a informação.

4.2. 2º O uso excessivo de novas tecnologias em um número considerável de atividades humanas.

4.3. 3º A rede como oportunidade de relações diversas,; trabalho, lazer, amizade, etc.

4.4. 4º Modificação e reorganização de processos dentro da rede.

4.5. 5º A convergência de tecnologias específicas, tecnologias antigas e atuais são impossíveis de serem separadas.

5. Boas relações de trabalho

6. Mais tempo livre