1. CARACTERISTICAS
1.1. Formalismos
1.2. Interactividad
1.3. Dinamismo
1.4. Multimedia
1.5. Hipermedia
1.6. Interactividad
1.7. Inmateriabilidad
1.8. Instantaneidad
1.9. Interconexión
1.10. Innovación
1.11. Elevados Parámetros de Calidad de Imagen y sonido
1.12. Penetración en todos los sectores de la actividad
1.13. Diversidad
1.14. Tendencia hacía la Automatización
1.15. Influencia Sobre los procesos
1.16. Sobre aspectos técnicos
1.16.1. Inmediatez en Acceso a la Información
1.16.2. Acceso a Nuevos canales de información
1.16.3. Innovación de Recursos
1.16.4. Interactivididad a través de aplicaciones
1.16.5. Evaluación
1.17. Sobre aspectos Educativos
1.17.1. Estimular comunicacion alumno profeso
1.17.2. Metodologías Activas
1.17.3. Agilidad en Retroalimentación
1.17.4. Eliminación de barreras temporales y espaciales profesor - alumno
1.17.5. Entornos flexibles de aprendizaje
1.17.6. Aprendizaje independiente y autoaprendizaje
2. VENTAJAS
2.1. Incentiva el aprendizaje
2.2. Aprendizaje en cualquier momento y lugar
2.3. Interacción Continua
2.4. Fomenta trabajo colaborativo y cooperativo
2.5. Facilita acceso a recursos (texto, video, audio
3. DESVENTAJAS
3.1. Distracción
3.2. Inmensidad de información
3.3. Posible factor generador de aislamiento
3.4. Fallas técnicas
3.5. Carencia de modales en la interacción
4. Aplicación en Educación
4.1. Recurso Didactivo
4.1.1. alumno
4.1.2. Profesor
4.2. Objeto de Estudio
4.3. Elemento
4.3.1. Organizador
4.3.2. Comunicacional
4.4. Instrumento de Investigación
4.5. Requiere dos campos de formación
4.5.1. Pedagógica
4.5.2. Metodológica
4.6. Cambios Metodológicos
4.7. Cambio en el rol del profesor
4.7.1. De transmisor a Guía
4.7.2. Nuevas funciones
4.7.2.1. Creador y Proveedor de Recursos
4.7.2.2. Organizador y Facilitador
4.7.2.3. Tutor Virtual
4.7.2.4. Asesor - Guía de Aprendizaje
4.7.2.5. Actualizador de contenidos
4.7.2.6. Favorecedor del trabajo en equipo
4.7.2.7. Facilitador de Aprendizaje Experiencial
4.7.2.8. Conocedor del uso educativo de las tic
4.8. Cambio en el rol del estudiante
4.8.1. Autoprendizaje
4.8.2. Destreza en el manejo de nuevas tecnologias
4.8.3. Aprendizaje autorregulado
4.8.4. Planeación y Gestión del tiempo
4.8.5. Adaptarse a los cambios
4.8.6. Aplicar técnicas de pensamiento abstracto
4.9. En cuanto a los recursos
4.9.1. Acceso a equipos y conectividad
4.9.2. Conocimiento y estudio de las tic
4.9.3. Cambio de metodologías
4.9.4. Nuevos espacios
4.9.5. Implicación de todos los actores del proceso de enseñanza - aprendizaje