1. La neuropsicologia
1.1. ciencia que se encarga del análisis de las funciones psicológicas en estrecha relación con la actividad cerebral, en la normalidad y en la patología
1.1.1. ontogenia
1.1.2. identificar la causa de las dificultades y elaborar el programa de intervención qu garantice la superación de la misma.
1.2. La neuropsicología histórico- sociocultural
2. Teoria del funcionamiento cerebral equipotencial
2.1. Supone que las funciones psicológicas resultan del funcionamiento cerebral como un todo, sin depender de sus partes especificas.
2.1.1. Se utiliza la rehabilitación en este método para la mejor recuperación del paciente.
2.1.1.1. organización de cualquier interacción con el paciente siempre y cuando sea interesante y agradable para el, pues con esto garantiza su motivación.
2.2. Sistemas funcionales complejos
2.2.1. Base de las FP
2.2.2. Corresponde a diferentes sectores cerebrales, cada uno corresponde a diferentes eslabones que integran a una FP
2.2.2.1. Las localizaciones de las FP es diferentes en niños y adultos. Depende del grado de automatizacion
3. neuropsicología cognitiva
3.1. Desrrollada por Luria en 1977
3.1.1. caracterizó el nivel y el tipo de afectación de las diferentes formas del lenguaje que resultaba como consecuencia de lesiones locales en diferentes sectores corticales.
3.2. la neuropsicología tiene dos tendencias
3.2.1. 1. existencia de zonas altamente especializadas y localización de funciones psicologicas
3.2.2. 2. aseguraba que el cerebro trabaja como un todo y que participa en la realización de cada funcion
3.3. Trabajo con pacientes con alteraciones del lenguaje se identificaron dos procesos
3.3.1. Lenguaje Expresivo
3.3.2. Lenguaje Impresivo
4. Objeto y unidad de analisis
4.1. La unidad de análisis debe concordar con el objeto de estudio
4.1.1. aquí el objeto de estudio según vigotshy es la actividad (la psique)
4.1.2. Como unidad de análisis propuso la accion
4.2. Factor
4.2.1. Resultado del trabajo que realiza una zona oo zonas cerebralesespecializadas
4.2.1.1. No se reduce a la estructura. Solo la actuación activa , la realización de acciones puede garantizar la inclusión de los factores neuropsicológicos necesarios para cada acción, su desarrollo gradual y su automatizacion