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Phidelis por Mind Map: Phidelis

1. legendas

1.1. Marketing de conteúdo (youtube)

1.2. Áreas que pretendo alavancar

1.3. Áreas que vou precisar de ajuda

2. benchmarking

2.1. empresas BR

2.1.1. Adapta

2.1.1.1. Adapta - Adapta - Moodle Partner Brasil

2.1.2. CrossKnowledge

2.1.2.1. CrossKnowledge Learning Solutions designed for Skills Acquisition

2.1.3. Criativa EAD

2.1.3.1. Plataforma Moodle - Instalação e Personalização - Criativa EaD

2.1.4. Gfarias

2.2. empresas Gringas

2.2.1. Titus LEarning

2.2.1.1. e-Learning Services - Moodle Partner for VLE / LMS Solutions

3. legenda

3.1. Moodle

3.1.1. #moodle-thema

3.1.2. #moodle-plugins

3.2. Avaliação

3.3. AVA

3.4. Gestão conteúdo

4. OUTROS (deixar fechado)

4.1. Workshop - Saúde tributária

4.1.1. Teaser

4.1.1.1. Teaser Worshop Saúde Tributária

4.1.2. 1 - Seja bem vindo!

4.1.2.1. 1. introdução saúde tributária

4.1.2.1.1. Objetivos e conteúdo programático

4.1.3. m2 - Pessoa Física ou Jurídica?

4.1.3.1. Conceito e definições - entendendo a diferença entre PJ e PF

4.1.3.2. 1. O médico como pessoa física;

4.1.3.2.1. 1.1 Visão Geral_MEI, EI e Autônomo

4.1.3.2.2. 1.2 Aprofundamento_MEI, EI e Autônomo

4.1.3.2.3. 1.3 Perigos e Cuidados

4.1.3.2.4. ISCA: O Médico como pessoa física

4.1.3.3. 2. O médico como pessoa jurídica;,

4.1.3.3.1. 2.1 Visão Geral_SS, Limitada, Eireli, SA e Cooperativa

4.1.3.3.2. 2.2 Sociedade Limitada

4.1.3.3.3. 2.5 Sociedade EIRELI

4.1.3.3.4. 2.7 Sociedade Simples

4.1.3.3.5. 2.10 Cooperativa

4.1.3.4. Resumo / Lições aprendidas

4.1.4. m3 - Regimes de tributação;

4.1.4.1. 1. ????

4.1.4.1.1. 3.1 Visão Geral_Autômomo, Simples Nacional, Lucro Presumidoe e Lucro Real

4.1.4.1.2. 3.2 Autônomo

4.1.4.1.3. 3.3 Dismistificando Distribuição de Lucros e Pro Labore

4.1.4.2. 2. Simples Nacional

4.1.4.2.1. 3.4 Simples Nacional_Visão Geral

4.1.4.2.2. 3.5 Simples Nacional_Fator R Conceito e Exemplo Prático

4.1.4.2.3. 3.6 Simples Nacional_Vantagens e Desvantagens

4.1.4.3. 3. Lucro presumido

4.1.4.3.1. 3.7 Lucro Presumido_Visão Gerall

4.1.4.3.2. 3.8 Lucro Presumido_Exemplo Prático

4.1.4.3.3. 3.9 Lucro Presumido_Vantagens e Desvantagens

4.1.4.4. Conclusões - Comparativos entre os regimes de tributação (MVI_8560)

4.1.4.5. 4. Lucro Real

4.1.4.5.1. 3.11 Lucro Real_Tudo que você precisa saber

4.1.4.6. 3.12 Dica Extra ISSQN

4.1.4.7. Questões

4.1.4.7.1. 7 perguntas

4.1.4.8. Atividades

4.1.4.8.1. QUiz 1

4.1.5. m4 - Fique resguardado - DOcumentos necessários

4.1.5.1. Porque devo me preocupar com documentos? + Contrato social

4.1.5.2. Atas + Acordo de sócios

4.1.5.3. Exemplo: Brigas de Sócios e Autuações da Receita

4.1.6. m5 - Cuidado com o Leão

4.1.6.1. Momentos de risco: Autuações e operações da Receita

4.1.7. m6 - Como me precaver?

4.1.7.1. Escolha do melhor modelo societário

4.1.7.2. Escolha do melhor modelo tributário

4.1.7.3. Elaboração de documentos societários de acordo com as atuais exigêcias da RFB

4.1.7.4. [a definir] Organograma societário

4.1.7.4.1. Várias frentes de atuação: Holding, Separação patrimonial e operacional

4.2. Introdução EAD

4.2.1. Introdução EAD NOVA

4.2.1.1. legendas

4.2.1.1.1. Identificação do Tópico

4.2.1.2. [FASE 1] Orientações iniciais

4.2.1.2.1. Roteiro

4.2.1.2.2. Lição

4.2.1.2.3. Desafio

4.2.1.2.4. Na prática

4.2.1.2.5. Atividades

4.2.1.2.6. Material de apoio

4.2.1.3. [FASE 2] Como funciona minha nova sala de aula

4.2.1.3.1. Roteiro

4.2.1.3.2. Desafio

4.2.1.3.3. Lição

4.2.1.3.4. Atividades

4.2.1.3.5. Material de apoio

4.2.1.4. [FASE 3] EAD vs Presencial

4.2.1.4.1. Roteiro

4.2.1.4.2. Lição

4.2.1.4.3. Desafio

4.2.1.4.4. Na prática

4.2.1.4.5. Atividades

4.2.1.4.6. Material de apoio

4.2.1.5. [FASE 4] Organização, comportamento e Foco

4.2.1.5.1. Roteiro

4.2.1.5.2. Desafio

4.2.1.5.3. Lição

4.2.1.5.4. Na prática

4.2.1.5.5. Atividades

4.2.1.5.6. Material de apoio

4.2.1.6. [FASE 5] Desafio final: Meu plano de estudos matador

4.2.1.6.1. Roteiro

4.2.1.6.2. Lição

4.2.1.6.3. Desafio

4.2.1.6.4. Na prática

4.2.1.6.5. Atividades

4.2.1.6.6. Material de apoio

4.2.1.7. [FASE BONUS] Ferramentas úteis

4.2.1.7.1. Enquete

4.2.1.7.2. Lição

4.2.1.7.3. Desafio

4.2.1.7.4. Na prática

4.2.1.7.5. Atividades

4.2.1.7.6. Material de apoio

4.2.1.8. EXTRA: TUtoriais / Dicas / Atalhos

4.2.1.8.1. Visão geral

4.2.1.8.2. Tutoriais

4.2.1.8.3. Dicas / Erros Comuns

4.2.2. Introdução EAD - Velha

4.2.2.1. TOP 0 - Orientações iniciais

4.2.2.1.1. TUtoriais

4.2.2.1.2. Material

4.2.2.2. TOP1 - Fundamentos da EAD

4.2.2.2.1. Roteiro

4.2.2.2.2. Lição 1 - Fundamentos da Ead

4.2.2.3. TOP 2 - Relação dos Sujeitos da Prática Pedagógica no Contexto da EaD

4.2.2.4. TOP 3 - Ambiente Virtual Aprendizagem

4.2.2.5. TOP4 - Plágio e suas consequencias

4.2.2.6. TOP5 - Ambiente para estudo e trabalho em equipe

4.2.2.6.1. Texto 5 - Ambiente de trabalho remoto

4.2.2.7. TOP6 - Evitando distrações nos estudos + Mecanismos de motivação

4.2.2.8. TOP7 - Organização, planejamento pessoal e gerenciamento de atividades

4.2.2.8.1. TExto 5 - ORganização Planejamento e Gerenciamento

5. Vídeos / Gravar

5.1. série: Customizações para Moodle

5.1.1. Customizações para MOodle: Integração com sistema acadêmico

5.1.1.1. Problema

5.1.1.1.1. Por falta de conhecimento, Muitas instituições de ensino utilizam o Moodle de maneira equivocada. Tem um trabalho enorme para fazer a gestão do ambiente

5.1.1.1.2. importações manuais

5.1.1.2. vantagens

5.1.1.2.1. não é necessário

5.1.1.2.2. Distribuição de alunos de maneira facilitada

5.1.1.3. video

5.1.1.3.1. Mostrar portal do aluno (Phidelis)

5.1.1.3.2. Mostrar como aluno vai direto para o Moodle

5.1.1.3.3. Mostrar integração com dos professores

5.1.2. Customização para Moodle: Livro de notas integrado com boletim

5.1.2.1. intro

5.1.2.1.1. Sua instituição de ensino usa o Moodle para apoiar o ensino presencial? Ou então, é um centro universitário ou faculdade que utiliza para uma disciplina avulsa? famoso 20%

5.1.2.1.2. E como vocês fazem para lançar as notas no boletim?

5.1.2.2. problema

5.1.2.2.1. o professor não precisa lançar notas manualmente

5.1.2.2.2. Professor precisa de uma planilha de apoio

5.1.2.3. vantagens

5.1.2.3.1. Não precisa de

5.1.2.4. video

5.1.3. Customizações para MOodle: Você já viu como funciona um curso gamificado?

5.1.3.1. problema

5.1.3.2. vantagens

5.1.3.2.1. O aluno se sente prestigiado / estimulado

5.1.3.2.2. permite o professor acompanhar o engajameto de sua turma

5.1.3.2.3. reduz a evasão

5.1.4. Customização Moodle - Solução para Tutores

5.1.5. customizações moodle: Livro de notas

5.2. Curso 1 - Gratuito - Moodle para Professores e Tutores (Básico)

5.2.1. Video X - XXXXXXXXXX

5.2.2. Video X - XXXXXXXXXX

5.2.3. Video X - XXXXXXXXXX

5.2.4. Video X - XXXXXXXXXX

5.2.5. Video X - XXXXXXXXXX

5.2.6. Video X - XXXXXXXXXX

5.3. Curso 2 - Moodle para Professores e Tutores (Avançado)

5.3.1. Video X - XXXXXXXXXX

5.3.2. Video X - XXXXXXXXXX

5.3.3. Video X - XXXXXXXXXX

5.3.4. Video X - XXXXXXXXXX

5.3.5. Video X - XXXXXXXXXX

5.3.6. Video X - XXXXXXXXXX

5.4. Mistureba (insights a organizar

5.4.1. Kanban na prática

5.4.2. Phidelis Live - Gestão escolar (Capacitação para clientes)

6. novosite

6.1. phidelis.com.br/

6.2. phidelis.com.br/quem-somos

6.3. phidelis.com.br/produtos

6.4. phidelis.com.br/EAD

6.4.1. Serviços

6.4.1.1. Consultoria

6.4.1.2. Moodle

6.4.1.2.1. Instalação

6.4.1.2.2. Hospedagem

6.4.1.2.3. Temas e customizações

6.4.1.2.4. Suporte

6.5. phidelis.com.br/cursos

6.5.1. Moodle para professores e tutores (básico)

6.5.2. Professor 4.0 : Domine as tecnologias e impressione em sala de aula

6.5.3. Moodle para Professores e Tutores (Avançado)

6.6. blog.phidelis.com.br

6.6.1. Boas práticas para processo de produção de conteúdo EAD

6.6.1.1. Problema: Entender o contexto / Gestão visual do processo de produção / Identificar atores e responsabilidades

6.6.1.2. Solução

6.6.2. Como fazer um banco de questões para provas EAD

6.6.2.1. A importância do banco de questões

6.6.3. Como customizar o Moodle

6.6.4. XX Benefícios de ter o Moodle integrado com seu sistema acadêmico e/ou escolar

6.6.4.1. Problema: O Moodle é uma excelente plataforma, mas foi projetado apenas para interação entre professor e aluno. O moodle não tem a pretensão de controlar Matrícula de alunos (seja ela através de uma compra direta em um site, ou então a matrícula no contexto de faculdades. O moodle também não tem pretensão de resolver questoes, Financeiras, notas (boletim), etc

6.6.4.2. Benefícios

6.6.4.2.1. Matrícula automática de alunos

6.6.4.2.2. Criação de turmas/ Grupos automática

6.6.4.2.3. Faculdade: Distribuição de alunos inteligente

6.6.4.2.4. Cálculo de notas personalizado + integração com boletim

6.6.5. Como sincronizar as notas do Moodle com meu sistema acadêmico ou escolar?

6.6.5.1. Problema: Professores precisam controlar notas do ambiente de maneira manual

6.6.5.2. Solução: Plugin que faz o cálculo, média, e transporta as notas para o sistema acadêmico e escolar.

6.7. solucoes.phidelis.com.br

6.7.1. cat EAD

6.7.1.1. Gestão de conteúdo EAD

6.7.1.2. Plugin Moodle: Sincronização de notas

6.7.1.2.1. Benefícios

6.7.1.3. Customizações para Moodle

6.7.1.3.1. mostrar último tema da UVV

6.7.1.4. Integrações para Moodle

6.7.1.5. Sistema provas online + Banco de questões

6.7.1.6. Agendamento de provas

6.7.1.7. Sistema de tutoria

6.7.1.8. Acompanhamento de alunos (integrado com APP)

6.7.2. cat Gestão escolar

6.7.3. cat Gestão acadêmica

6.7.4. cat Pesquisa

6.7.5. cat Recursos humanos

7. nova AI

7.1. inicio

7.2. Quem somos

7.2.1. melhorias

7.2.1.1. Adicionar foto da empresa

7.2.1.2. Rodrigo: Vale incluir

7.3. Soluções

7.3.1. Blog

7.4. Produtos

7.4.1. Phidelis Acadêmico

7.4.2. Phidelis Escolar

7.4.3. Phidelis Mobile

7.4.4. Phidelis EAD

7.4.4.1. antigo Phidelis Learning

7.4.5. Phidelis Sites

7.4.6. Phidelis Certificados

7.5. Cursos

7.6. Contato